La unidad didáctica como estrategia para fortalecer la competencia oral en francés en niños de cuarto de primaria de un colegio público de Bogotá

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Fecha

2015-07-01

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Editor

Universidad Libre

Resumen

Este proyecto se llevó a cabo durante el proceso de practica investigativa en el colegio La Candelaria, en los cursos 401 y 402, allí se evidenció falencias en cuanto a la competencia oral específicamente la comprensión y producción oral, por esto se propuso el diseño y aplicación de una unidad didáctica en la cual se propuso actividades con base en el juego que permitiera durante su ejecución fortalecer la competencia oral. Aunque esta implementación permitió generar un avance en los estudiantes (14) que se tomaron como muestra en relación con estas dos habilidades, es pertinente seguir promoviendo contenidos y actividades coherentes durante el proceso de enseñanza- aprendizaje.

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URI

https://hdl.handle.net/10901/7937

Colecciones

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas

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El autor, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.
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