Propuesta metodológica desde un licenciado en educación física para mejorar la atención de niñas de transición y primero del Colegio Hermanas Misioneras de la Consolata

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Universidad Libre

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Los estudios sobre propuestas de atención desde la Educación Física (E.F.) son escasos, a pesar de la importancia que esta variable desempeña en la enseñanza de las actividades físicas y teóricas, y más aun en los grados de iniciación a la educación como lo son el preescolar y el primer grado de primaria. En esta investigación evaluamos como desde un proceso de la educación física se mejora la atención de las estudiantes de los grados transición y primero. Esta propuesta se muestra como facilitadora de mejores resultados educativos, haciéndose evidentes a nivel cognitivo, perceptivo y motriz

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https://hdl.handle.net/10901/5998

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Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

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