Acercamiento a la lectura y la compresión de textos en los estudiantes del área de español de todos los ciclos de la IED Antonio Nariño.

Heiner, Alba; Cruz, Johanna; Gutiérrez Moreno, Oscar Fabián; Silva Aguilera, John Eduardo; Suarez Carrera, Leidy

Acercamiento a la lectura y la compresión de textos en los estudiantes del área de español de todos los ciclos de la IED Antonio Nariño.

dc.contributor.advisor	Muñoz, Andrea
dc.contributor.author	Heiner, Alba
dc.contributor.author	Cruz, Johanna
dc.contributor.author	Gutiérrez Moreno, Oscar Fabián
dc.contributor.author	Silva Aguilera, John Eduardo
dc.contributor.author	Suarez Carrera, Leidy
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2016-05-04T20:57:43Z
dc.date.available	2016-05-04T20:57:43Z
dc.date.created	2012-06-07
dc.description.abstract	El desarrollo de este proyecto busca mejorar las competencias lecto escritoras de los estudiantes de la Institución Educativa Antonio Nariño Jornada Nocturna. El cuál es realizado por cinco estudiantes de (10°) décimo semestre de la Licenciatura en Humanidades e Idiomas de la Universidad Libre. Se observaron en los estudiantes grandes problemáticas, como son: el bajo nivel de lectura, compresión de textos, interpretación, argumentación y proposición de ideas, descubiertas gracias a las jornadas de observación, durante las prácticas y talleres en clase. Un desafío relevante será promover los buenos hábitos de lectura, compromiso que se llevará a cabo, teniendo en cuenta el déficit en comprensión y redacción de textos; por ende se buscará mejorar dichas competencias entre los estudiantes del colegio. La metodología usada para realizar este proyecto será por medio de la utilización de las cartillas “Eres lo que lees” acompañadas de actividades complementarias que favorecen y mejoran las competencias lecto-escritoras de los estudiantes, acercándolos a la lectura, por medio la implementación de estrategias metacognitivas.	spa
dc.description.abstract	The development of this project seeks to improve the reading and writting skills of students of School Antonio Nariño. Which is performed by five students (10 °) tenth semester of the Bachelor of Humanities and Languages at the Universidad Libre.There were major problems in students, such as: the low level of reading, understanding of texts, interpretation, argument and proposing ideas, discovered thanks to the days of observation, during practice and classroom workshops. An important challenge will be to promote good reading habits, commitment to be carried out, no forgeting the deficit in comprehension and writing; therefore will seek to improve these skills among college students. The methodology used for this project will be through the use of primers "You are what you read" accompanied by complementary activities that promote and enhance reading-writing skills of students, bringing them closer to reading through the implementation of strategies metacognitive	Eng
dc.format	PDF
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad Libre	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10901/8145
dc.language.iso	spa
dc.relation.references	Educación en adultos, http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles85906_archivo_pdf.pdf	Spa
dc.relation.references	Educación por ciclos, http://www.mineducacion.gov.co/1621/article87080.html.	Spa
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dc.relation.references	Jurado Corral Javier. Articulo: “Paises sin Librerias” www.javiercorral.org. México. 6 de diciembre de 2006.	Spa
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dc.rights.accessrights	info:eu-repo/semantics/openAccess	spa
dc.rights.coar	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2	spa
dc.rights.license	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject	Lectura	spa
dc.subject	Español	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject.lemb	TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN	spa
dc.subject.lemb	LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS	spa
dc.subject.lemb	EDUCACIÓN	spa
dc.subject.lemb	LECTURA	spa
dc.subject.lemb	APRENDIZAJE	spa
dc.subject.lemb	IDIOMAS	spa
dc.subject.proposal	Lectura	spa
dc.subject.proposal	metacognición	spa
dc.subject.proposal	procesos	spa
dc.subject.proposal	aprendizaje	spa
dc.subject.subjectenglish	Reading	eng
dc.subject.subjectenglish	metacognition	eng
dc.subject.subjectenglish	processes	eng
dc.subject.subjectenglish	learning	eng
dc.title	Acercamiento a la lectura y la compresión de textos en los estudiantes del área de español de todos los ciclos de la IED Antonio Nariño.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
dc.type.coarversion	http://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driver	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	spa
dc.type.hasversion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	spa
dc.type.local	Tesis de Pregrado	Spa