Creación de una estrategia pedagógica fundamentada en la estimulación de 4 de las funciones del cerebro ejecutivo para fortalecer la lecto-escritura en FLE en los estudiantes del 402° del colegio integral la candelaria
| dc.contributor.advisor | Guevara, Luis Henry | |
| dc.contributor.author | Pedraza Manrique, Melisa Fernanda | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.date.accessioned | 2022-09-28T15:02:01Z | |
| dc.date.available | 2022-09-28T15:02:01Z | |
| dc.date.created | 2016 | |
| dc.description.abstract | S/R | spa |
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| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/23557 | |
| dc.relation.references | S/B | spa |
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| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.title | Creación de una estrategia pedagógica fundamentada en la estimulación de 4 de las funciones del cerebro ejecutivo para fortalecer la lecto-escritura en FLE en los estudiantes del 402° del colegio integral la candelaria | spa |
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| dc.type.local | Tesis de Pregrado | spa |
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