Talleres basados en el método fonético sintético para el reconocimiento de fonemas del inglés por estudiantes de grado primero del Colegio Marco Tulio Fernández.
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Resumen
En el presente documento, el autor presenta el método fonético sintético adaptado en forma de seis talleres, teniendo en cuenta las necesidades educativas en inglés del grado primero B del colegio Marco Tulio Fernández sede B.
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Palabras clave
Fonemas, Inglés, Educación