Propuesta pedagógica en la educación media para adecuar el proyecto educativo institucional del colegio fundación San Martín encaminado a la articulación con la educación superior de la FUSM

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorLozano, Luis Antonio
dc.contributor.authorGaroz Forero, Ines
dc.contributor.authorErazo Hernandez, Rafael
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-06-15T16:12:32Z
dc.date.available2016-06-15T16:12:32Z
dc.date.created2009-07-10
dc.description.abstractEste proyecto es el resultado de una investigación descriptiva, que asumió la tarea de proveer la gestión educativa que especifica la preparación, formación, estrategias, como modelo institucional del desarrollo de la articulación de la educación media del colegio Fundación San Martín con la Universidad San Martín. Este proyecto es fundamental por los enfoques que posibilitan una construcción integral de la persona desde la visión humana, social, pedagógica en el compromiso de velar por la continuidad de la formación académica en los escenarios de la educación superior de nuestros estudiantes de educación media.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8696
dc.language.isospa
dc.relation.referencesEpistemología de la Pedagogía. Disquete. 1994Spa
dc.relation.referencesLa Escuela en la vida. UASB. Sucre, Bolivia, 1994.Spa
dc.relation.referencesProyecto de Mejoramiento Profesional y Humano. Conferencia dictada en el 1er Taller de Educación Avanzada, Ciencia y Técnica. Material impreso. La Habana, Cuba, 1995Spa
dc.relation.referencesSistemas conceptuales para la investigación interdisciplinaria. Edit. MIT (Massachuset. Institute of Technology). Estados Unidos. 1980:23 páginasSpa
dc.relation.referencesTeoría de los Sistemas de Superación. Curso Teoría de los sistemas de superación de la Maestría en Educación Avanzada. Impresión ligera. La Habana, Cuba, 1995. 16 pSpa
dc.relation.referencesABRIL, Hernández Julieth Mayerly y otras. Caracterización e interrelación teórica y práctica del PEI del Colegio Institución Distrital General Santander con el modelo de PEI constructivista social de Vigotsky y el PEI sobresaliente del Ministerio de Educación Nacional. Bogotá, Colombia. 2.007Spa
dc.relation.referencesALVAREZ de Zayas, Carlos M. Fundamentos teóricos de la dirección del Proceso Docente Educativo en la Educación Superior Cubana. Editorial ENPES. La Habana, Cuba 1989. - 137 p.Spa
dc.relation.referencesALVAREZ de Zayas, Rita. Hacia un curriculum integral y contextualizado. En disquete. 1996.Spa
dc.relation.referencesALVAREZ Pérez, Marta. Sí a la Interdisciplinariedad. En Revista Educación No. 97 mayo-agosto. ISSN: 0138-8029. Ciudad de La Habana, Cuba. 1999. Pág. 10-13Spa
dc.relation.referencesAndina Simón Bolivar. Sucre, Bolivia, 1994Spa
dc.relation.referencesANGULO, José Felix.; Nieves Blanco. Teoría y desarrollo del curriculum. Ediciones Aljibe. Barcelon España, 1993.Spa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia (et al) El enfoque sistémico en la organización del mejoramiento de los Recursos Humanos. En disquete. 1995. -101 p.Spa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia (et al) La teoría alternativa: Educación Avanzada; fundamentos teóricos - prácticos de los procesos de perfeccionamiento de los Recursos Humanos. Material impreso. ISPEJV. Ciudad Habana, Cuba, 1998. - 4 p.Spa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia (et al). Glosario de Términos de la EducaciónSpa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia y Norberto Valcárcel. Aproximaciones metodológicas al diseño curricular de Maestrías y Doctorados: hacia una propuesta avanzada. En disquete. 1996. - 81 p.Spa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia. Didáctica y Estrategia Curricular de la EducaciónSpa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia. Educación Avanzada ¿Mito o realidad?. UniversidadSpa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia. Paradigma Educativo Alternativo para el mejoramiento profesional y humano de los recursos laborales y de la comunidad : Educación Avanzada. En disquete. 1998. - 14 p.Spa
dc.relation.referencesAÑORGA Morales, Julia; Jesús Lazo. Proyecto para la Educación del sistema de Educación Avanzada. UASB. Sucre, Bolivia, 1994Spa
dc.relation.referencesAPOSTEL, Leo [et al]. Interdisciplinariedad: Problemas de la Enseñanza y la investigación en las universidades. Edit. CERI. Niza, Francia. 1979:384 páginasSpa
dc.relation.referencesASTUDILLO, E. Proyecto Educativo Institucional y Gestión Escolar en la escuela y liceo en un contexto descentralizado. Revista Pensamiento Educativo. Vol 16, 1995. Avanzada. En disquete. 1995. - 119 p.Spa
dc.relation.referencesAVANZADA.CENESEDA. Material impreso. La habana, Cuba, 1994. BENAVIDES, Olga Jeannette, OTROS. Actitud y Valores. Pág. 5. Editorial Santillana, Bogotá 1997Spa
dc.relation.referencesBIBLIOTECA PEDAGÓGICA DE BOLSILLO, Tomo IV, IDEP, Alcaldía Mayor de Bogotá, 1999Spa
dc.relation.referencesBONILLA, Elsy y RODRÍGUEZ, Penélope. Más allá del Dilema de los Métodos. Editorial Norma. Bogotá, Colombia. 2.005Spa
dc.relation.referencesCARVAJAL, Guillermo. Adolecer: la Aventura de una Metamorfosis. Editorial PSN. Bogotá, Colombia.Spa
dc.relation.referencesCASTILLO LUGO, Eduardo. Currículo y Proyecto Educativo Institucional (PEI). Editorial Kinesis. Bogotá, Colombia. 2.003Spa
dc.relation.referencesCedetrabajo, Colombia 2001Spa
dc.relation.referencesCONACED, Lineamientos Curriculares, 1997Spa
dc.relation.referencesCORNEJO, Rodrigo, Recomendaciones Para Implementar Estrategias Para La Puesta En Marcha.Spa
dc.relation.referencesCurrículo y Proyecto Educativo Institucional de Castillo Lugo EduardoSpa
dc.relation.referencesDIAZ, M. & GOMEZ, V. M. “Formación por Ciclos en la Educación Superior”. Serie Calidad de la Educación Superior. No. 9. ICFES. 2003.Spa
dc.relation.referencesFONTECHA, Luis Felipe, Tello Yineht y Otros. Pedagogía Problémica: Aporte al foro de innovación curricular de la Universidad del Tolima. Mesa de Trabajo de Pedagogía y Didáctica. Facultad de Educación. 2.008Spa
dc.relation.referencesGÓMEZ CAMPO, Víctor Manuel y otros , “ El puente está Quebrado… Aportes a la reconstrucción de la educación Media en Colombia- Editado por la Universidad Nacional de Colombia – Facultad de Ciencias Humanas, Sede Bogotá- Instituto de Investigación en Educación. – Bogotá, Editorial Universidad Nacional de Colombia – Bogotá, D. C. Abril de 2009Spa
dc.relation.referencesGONZÁLES Gissell y CLAVERIE Julieta. El acceso al sistema de educación superior en Argentina. V Encuentro Nacional y II Latinoamericano: La Universidad como objeto de investigación. Universidad de San Andrés Argentina. 2.006Spa
dc.relation.referencesGUÍA Nº29. Educación para el Trabajo y el Desarrollo Humano. Verificación de los requisitos básicos para el funcionamiento para el Trabajo y el Desarrollo Humano. Ministerio de Educación Nacional. 2.008.Spa
dc.relation.referencesHERNÁNDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill. México, 2.003Spa
dc.relation.referencesHERNÁNDEZ, Sampieri Roberto y otros, Metodología de la Investigación, Ed. McGraw Hill, México 1999Spa
dc.relation.referencesJIMENEZ, Elsy. Estados del Conocimiento. La Historia de la Universidad en América Latina,Spa
dc.relation.referencesJR,Gass 1970Spa
dc.relation.referencesLARGO DE VERGARA, Diana, Largo Barney Gabriel. Propuesta para educación de los documentos institucionales. Bogotá. Julio de 2002Spa
dc.relation.referencesLEY GENERAL DE EDUCACIÓN. Ed. Unión. Santa fe de Bogotá (Colombia), 1998.Spa
dc.relation.referencesLey 30 de 1.992. Ministerio Nacional de EducaciónSpa
dc.relation.referencesLOPEZ JIMÉNEZ, Nelson Ernesto, Retos para la Construcción Curricular, Ed. Magisterio; 2 edición.Spa
dc.relation.referencesMetodología para la formulación y evaluación de proyectos educativos: un enfoque estratégico". CINTERPLAN. Venezuela, 1993Spa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. Educación superior, calidad y acreditación. Edición Alfaomega Colombia S.A. 2.003Spa
dc.relation.referencesModelo de Articulación de la CUN con la educación media técnica y la educación para el trabajo y el desarrollo humano.Spa
dc.relation.referencesNIETO Roa, Ligia Victoria, OTROS Lineamientos Serie Documentos de Trabajo, MEN, Bogotá D.C. 1994Spa
dc.relation.referencesOCAMPO, José Fernando, Autonomía Currículo Plan de Estudios Ed.Spa
dc.relation.referencesPEÑA, Margarita. El “saber-hacer” del mundo del trabajo. Periódico: Al tablero. Revolución Educativa. Ministerio de Educación. Nº23 Agosto 2.003. Reflexión sobre los Proyectos Educativos Institucionales", Ministerio de Educación Nacional. Colombia, 1994.Spa
dc.relation.referencesRESOLUCIÓN 2343 DE JUNIO DE 1996. Sección Sexta. Ítem: Filosofía. Ed. Unión. Santafé de Bogotá (Colombia), 1999.Spa
dc.relation.referencesRUÍZ, Estella. Desempeño y Reconocimiento Laboral del Técnico con Elevada Formación Escolarizada. Revista de la Educación Superior. Asociación Nacional de Universidades de Instituciones de Educación Superior. ENUIES.Spa
dc.relation.referencesVASCO U. Carlos, Currículo, Pedagogía y Calidad de la Educación, Separata Revista Educación y Cultura; Pág 4-13 No 30 julio 1993Spa
dc.relation.referencesVILLA Lever, Lorenza. Ensayo: La Educación Media y Superior: Igualdad de Oportunidades.Spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEducación secundariaspa
dc.subjectPlanificación educativaspa
dc.subjectCurrículospa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIONspa
dc.subject.lembMAESTRÍA EN EDUCACIÓN ÉNFASIS EN GESTIÓN EDUCATIVAspa
dc.subject.lembEDUCACIONspa
dc.subject.lembENSEÑANZAspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN SUPERIORspa
dc.subject.lembINVESTIGACIÓNspa
dc.subject.proposalPEI.spa
dc.subject.proposalCurrículospa
dc.subject.proposalPlan de estudiosspa
dc.subject.proposalArticulaciónspa
dc.subject.proposalAdolescenciaspa
dc.subject.proposalEd. Mediaspa
dc.subject.proposalEd. Superiorspa
dc.subject.proposalEnseñanzaspa
dc.subject.proposalproblémicaspa
dc.subject.proposalCompetenciaspa
dc.subject.proposalCiclo propedéuticospa
dc.titlePropuesta pedagógica en la educación media para adecuar el proyecto educativo institucional del colegio fundación San Martín encaminado a la articulación con la educación superior de la FUSMspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
proyecto de grado cohorte 14 2009.pdf
Tamaño:
1.49 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
GarzoForeroInes2009
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Especialización en Docencia Universitaria