Lo lúdico como potencial motivacional de la práctica del fútbol

Abstract

La motivación tiene influencia muy importante dentro del contexto de iniciación y formación deportiva y genera el deseo en los niños de hacer o no cualquier acción, por ello es fundamental entender a la practica no solo como un lugar deportivo, sino integral. Esta investigación analiza las dificultades en la regularidad de la asistencia de los jugadores a la práctica de fútbol los resultados a partir de la implementación de una estrategia didáctica para motivar la asistencia a la práctica de fútbol de los jugadores de la categoría iniciación del Club Deportivo Alianza Bogotá . Para ello la muestra seleccionada son los once niños de la categoría iniciación, es decir que tienen entre siete y ochos años de edad. Como técnica se utilizó la observación y el instrumento principal fue la encuesta la cual explica el grado de motivación de los niños y su percepción hacia la práctica deportiva antes y después de la intervención Mediante esta propuesta se ineditico un aumento de los nivel de motivación y percepción hacia la práctica, una mejora considerable a la asistencia y el impacto de las formas jugadas como estructura de las sesiones de entrenamiento.