Plan de educación ambiental orientado al ahorro y uso eficiente del agua y la recuperación del espacio natural y zonas verdes

Abstract

El plan de educación ambiental orientado al ahorro y uso eficiente del agua y la recuperación del espacio natural y zonas verdes en el colegio agropecuario Luis Carlos Galán Sarmiento del municipio de confines, Santander; tiene como objetivo generar conciencia en la comunidad educativa sobre el mal uso de los recursos hídricos de la institución, de igual forma el mal uso que se da a las zonas verdes de la misma, se busca mediante el plan de educación motivar y generar gusto por actividades que mitiguen los daños que se han ocasionado, así como la preocupación constante por el cuidado de los recursos naturales proporcionando un cambio no solo físico, sino también que los estudiantes se sientan con el compromiso de ser ellos, el cambio que necesita toda una sociedad desde el aula como centro de aprendizaje y los docentes como orientadores activos en estos procesos hacen parte fundamental de una batalla en la que el ser humano como principal devastador del medio ambiente también sea el principal precursor de actividades que mitiguen el impacto ambiental y desarrollen actividades en pro de su comunidad. Teniendo en cuenta que la naturaleza es de gran importancia para conservar la vida en el planeta Tierra, por lo que es necesario llevar a cabo estrategias que fomenten su conservación, debido a que el medio ambiente es el encargado de aportar los medios para la subsistencia de la vida humana, como el oxígeno, el alimento y el agua. Como la reforestación de todas aquellas zonas afectadas por riesgos naturales o actividades humanas que han transformado el paisaje natural. (Luthuli, 2015).

The environmental education plan aimed at the efficient use and use of water and the recovery of natural space and green areas in the Luis Carlos Galán Sarmiento agricultural school in the municipality of confines, Santander; aims to raise awareness in the educational community about the misuse of the institution's water resources, in the same way the misuse that is given to the green areas of the same, it is sought through the education plan to motivate and generate a taste for activities that mitigate the damages that have been caused, as well as the constant concern for the care of natural resources, but also that students feel with the commitment of being themselves, the change that a whole society needs from the classroom as a center of Learning and teachers as active guides in these processes are a fundamental part of a battle in which the human being as the main devastator of the environment is also the main precursor of activities that mitigate the environmental impact and develop activities in favor of their community. Taking into account that nature is of great importance to conserve life on planet Earth, so it is necessary to carry out strategies that promote its conservation, because the environment is in charge of providing the means for the subsistence of human life, such as oxygen, food, and water. Such as the reforestation of all those areas affected by natural risks or human activities that have transformed the natural landscape. (Luthuli, 2015).