Estrategia de gestión para fortalecer los procesos académicos de los estudiantes del grado primero a través de los padres de familia en el colegio Villas del Progreso.

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dc.contributor.advisorNossa Nuñez, Bertha Lucia
dc.contributor.authorRey Ortiz, Maritza Yanette
dc.contributor.authorRiaño Silva, Rosalinda
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-05-20T20:19:22Z
dc.date.available2016-05-20T20:19:22Z
dc.date.created2016-04-13
dc.description.abstractPor medio de este trabajo de investigación se busca mejorar el acompañamiento de los padres de familia de los estudiantes del grado primero de la I.E.D. Villas del Progreso, a través de una estrategia de gestión educativa que permita fortalecer el vinculo familiar y los procesos académicos de los estudiantes. La estrategia se basa en la implementación de unos talleres que se presentan a través de una cartilla que permite brindar espacios de reflexión e interacción con estudiantes, padres de familia y docentes con el fin de apoyar los procesos académicos.spa
dc.formatPDF
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8265
dc.language.isospa
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dc.subjectFamiliaspa
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