Fortaleciomiento del aprendizaje del inglés basado en tutorias en estudiante de un programa de licenciatura en humanidades e idiomas.

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dc.contributor.advisorZorro Rojas, Imelda
dc.contributor.authorTafur Suárez, Juan David
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-05-26T17:02:28Z
dc.date.available2016-05-26T17:02:28Z
dc.date.created2015-07-08
dc.description.abstractEste proyecto muestra la manera en que se están llevando las tutorías actualmente en la Universidad. A través de estas tutorías se analiza la manera en que se favorece el aprendizaje autónomo en inglés. Para hacer este análisis se identificó los tipos de tutorías existentes, se determinó los cambios de dependencia a independencia en el estudiante en el transcurso de las tutorías, todo esto basado en los conceptos teóricos investigados. Se hace un aporte basado en fichas de aprender a aprender, las cuales hacen parte de una ruta de aprendizaje.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8388
dc.language.isospa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectInglésspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMASspa
dc.subject.lembEDUCACIÓNspa
dc.subject.lembENSEÑANZA SUPERIORspa
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dc.subject.proposalAprendizajespa
dc.subject.proposalAutonomíaspa
dc.subject.proposalIndependenciaspa
dc.subject.proposalTutoríaspa
dc.subject.proposalRuta de aprendizajespa
dc.titleFortaleciomiento del aprendizaje del inglés basado en tutorias en estudiante de un programa de licenciatura en humanidades e idiomas.spa
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dc.type.localTesis de PregradoSpa

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