Plan de mejoramiento en procesos pedagógicos para fortalecer la gestión educativa del jardín infantil Andy Panda

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dc.contributor.advisorCorrea Cruz, Lucelly
dc.contributor.authorPeña Benavides, Andrea Del Pilar
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2017-08-10T20:26:02Z
dc.date.available2017-08-10T20:26:02Z
dc.date.created2017-04-28
dc.description.abstractEl objetivo del presente proyecto de investigación fue abordar los problemas presentados en el jardín frente a los procesos gerenciales relacionados con el cuerpo administrativo, el talento humano y los procesos pedagógicos en torno a los estudiantes; estos aspectos, se han indagado de la siguiente manera: Procesamiento de la información, aplicación, reflexión y evaluación; para lo cual se diseñó un plan de mejoramiento a través de la gestión educativa en el Jardín Andy Panda. La problemática antes mencionada en relación al talento humano ha sido reconocida e identificada por los padres de familia, , docentes y directiva del jardín, a través de instrumentos de recolección (encuestas, entrevistas) implementadas para medir o tomar en cuenta la opinión de los padres de familia para el desarrollo académico, estructural y alimenticio de los niños y niñas que se encuentran inscritos; de igual manera se le realizó una encuesta a los niños donde manifestaban el gusto y agrado frente al jardín y las docentes que están con ellos; del mismo modo, los niños mediante dibujos plasmaron que les gustaba del jardín y que no. Estas falencias y/o necesidades fueron tabuladas, analizadas y reconocidas, identificando que el plan de mejoramiento debe estar encaminado a los procesos gerenciales del jardín; evidenciando que la dificultad radica en los procesos, seguimiento y evaluación por parte de la estructura gerencial, logrando así que estos sean desarrollados de forma óptima para lograr satisfacer en su gran mayoría a las necesidades ya planteadas por los padres de familia, docentes y estudiantes. Lo anterior reconociendo que uno de los aspectos más importantes para la sociedad de hoy, es la preparación recibida desde la primera infancia garantizando así un desarrollo integral que permita a los niños y niñas tener unas bases sólidas, con las capacidades o competencias necesarias para ingresar a la educación académica inicial (primaria).spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/10323
dc.language.isospaspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectProcesos pedagógicosspa
dc.subjectGestión educativaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESISspa
dc.subject.lembTESIS-EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembFACULTAD DE EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIAL DE LA EDUCACIÓNspa
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dc.titlePlan de mejoramiento en procesos pedagógicos para fortalecer la gestión educativa del jardín infantil Andy Pandaspa
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