La conciencia corporal y su influencia en el proceso grafomotor y los problemas en la escritura.

dc.contributor.advisorGómez, Jorge
dc.contributor.authorSoler Ortiz, Andres Ernesto
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-05-20T16:48:13Z
dc.date.available2016-05-20T16:48:13Z
dc.date.created2016-04-13
dc.description.abstractEste trabajo de grado parte de detectar una problemática que presentan los estudiantes de segundo a quinto de primaria de la I.E.D. Manuelita Sáenz J.T referente a dificultades en la escritura como manejo del espacio, formas y tamaños de las letras, omisiones, sustituciones, adiciones, inversiones de las mismas, entre otras. A partir de esta problemática se diseñó un programa de actividades psicomotrices que favoreciera la conciencia corporal para aportar al proceso grafomotor y disminuir las dificultades escriturales, de manera que se pudiera contribuir a la solución de esta problemática donde se reconoció la importancia del conocimiento del cuerpo en los procesos de aprendizaje del ser humano.spa
dc.formatPDF
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8260
dc.language.isospa
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dc.subjectEscrituraspa
dc.subjectConciencia corporalspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
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