Estrategia pedagógica basada en el feedback para mejorar la técnica del pase en niños de 8-9 años en el Club Deportivo Bccherini FC

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dc.contributor.advisorPiña, Carlos
dc.contributor.authorTorres, Camilo
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailjuanc-torres@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2025-07-29T13:23:16Z
dc.date.available2025-07-29T13:23:16Z
dc.date.created2025-06-15
dc.description.abstractEste informe recoge la experiencia de pasantía desarrollada en el Club Deportivo Boccherini F.C., con niños de 8 a 10 años de la categoría Benjamín, y se enfoca en la enseñanza del pase como gesto técnico prioritario. A partir de un diagnóstico inicial, se implementó una estrategia didáctica basada en juegos predeportivos y retroalimentación estructurada (excéntrica e intrínseca), organizando las unidades didácticas por fases de aprendizaje (iniciación, consolidación y aplicación). El proceso permitió evidenciar avances significativos en la ejecución del pase, así como mejoras en la motivación, la comprensión del juego y la participación activa de los niños. El trabajo aporta una propuesta replicable que articula los enfoques pedagógico, técnico y motriz desde una mirada formativa.spa
dc.description.abstractenglishThis report presents the internship experience carried out at Club Deportivo Boccherini F.C. with children aged 8 to 10 in the Benjamín category, focusing on the teaching of the pass as a key technical skill. Based on an initial diagnosis, a didactic strategy was implemented using structured feedback (extrinsic and intrinsic) and pre-sport games, organized through progressive learning phases (initiation, consolidation, and application). The process revealed significant improvements in pass execution, as well as enhanced motivation, game understanding, and active participation. The project contributes a replicable approach that integrates pedagogical, technical, and motor development from a formative perspective.spa
dc.description.sponsorship"Universidad libre"--Ciencias de la Educación--Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportesspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/31616
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectFútbol infantilspa
dc.subjectpasespa
dc.subjectcompetencia motrizspa
dc.subjectpedagogía deportivaspa
dc.subjectiniciaciónspa
dc.subject.lembFútbol para niños - Entrenamientospa
dc.subject.subjectenglishYouth footballspa
dc.subject.subjectenglishpassingspa
dc.subject.subjectenglishfeedbackspa
dc.subject.subjectenglishmotor competencespa
dc.subject.subjectenglishsports pedagogyspa
dc.subject.subjectenglishinitiationspa
dc.titleEstrategia pedagógica basada en el feedback para mejorar la técnica del pase en niños de 8-9 años en el Club Deportivo Bccherini FCspa
dc.title.alternativeEnseñanza del pase en el fútbol infantil a través del feedback estructurado y juegos predeportivos: Una experiencia pedagógica en la categoría Benjamín del Club Deportivo Boccherini F.C.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
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dc.type.localTesis de Pregradospa

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