Estrategia para la divulgación de los diversos beneficios y estímulos con los que cuenta el personal docente de la Universidad Libre seccional Socorro

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dc.contributor.advisorSalamanca Leguizamón, Carolina
dc.contributor.authorCalderón Gómez, Edilma
dc.coverage.spatialSocorrospa
dc.creator.emailedilma-calderong@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2022-12-05T14:46:26Z
dc.date.available2022-12-05T14:46:26Z
dc.date.created2022-05
dc.description.abstractLa presente investigación surge desde la necesidad de dar a conocer los diferentes beneficios y estímulos que la Universidad Libre Seccional Socorro tiene para los docentes de la institución. Se trata de una investigación mixta, con un componente de corte cuantitativo de tipo no experimental transversal descriptivo; el corte cualitativo se orienta por un diseño fenomenológico enfocado en las experiencias individuales subjetivas de una muestra de docentes de los programas de Licenciatura en Educación Básica con Énfasis. Se realizaron encuestas para establecer los conocimientos previos de los docentes, se diseñó una estrategia para la divulgación de los beneficios y estímulos con la ayuda de las TIC, y la entrega personal de volantes informativos para dar información precisa de los planes, acuerdos y Convención colectica 2020 – 2021 – 2022, donde se encuentran insertos los beneficios y estímulos. En los resultados se ve reflejado que los docentes no tenían conocimiento de los beneficios y estímulos; lo que conlleva a que no hayan aplicado para los mismos. Se concluye que la estrategia diseñada permitió conocer los beneficios y estímulos, se requiere de continuar con la implementación de más estrategias puesto que se alcanzó una alta acogida por parte de los docentes interesados en acceder a ellos, cuando cumplan con los requisitos establecidos.spa
dc.description.abstractenglishThe present investigation arises from the need to publicize the different benefits and stimuli that the Universidad Libre Seccional Socorro has for the teachers of the institution. It is a mixed investigation, with a quantitative component of a non-experimental transversal descriptive type; The qualitative cut is guided by a phenomenological design focused on the subjective individual experiences of a sample of teachers of the Bachelor's programs in Basic Education with Emphasis. Surveys were carried out to establish the previous knowledge of the teachers, a strategy was designed for the dissemination of benefits and incentives with the help of ICT, and the personal delivery of informative flyers to give precise information on the plans, agreements and Collective Convention. 2020 – 2021 – 2022, where the benefits and incentives are inserted. The results show that the teachers were not aware of the benefits and incentives; which means that they have not applied for them. It is concluded that the designed strategy allowed to know the benefits and stimuli, it is required to continue with the implementation of more strategies since a high reception was reached by the teachers interested in accessing them, when they meet the established requirements.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre Seccional Socorro -- Facultad de ciencias de la educación -- Licenciatura en educación básica con énfasis en socialesspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/23833
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectDocentesspa
dc.subjectBeneficiosspa
dc.subjectEstímulosspa
dc.subjectEstrategiaspa
dc.subjectUniversidadspa
dc.subject.lembDocentesspa
dc.subject.lembEstímulos -- Docentespa
dc.subject.subjectenglishTeachersspa
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dc.titleEstrategia para la divulgación de los diversos beneficios y estímulos con los que cuenta el personal docente de la Universidad Libre seccional Socorrospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

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