Concepciòn Curricular en el Àrea de Educaciòn Fìsica desde la Didàctica y el Desarrollo Motor

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dc.contributor.advisorRubio Ortiz, Evaldo Rafael
dc.contributor.authorArmero Barbosa, Wilson Humberto
dc.contributor.authorVeintimilla Bernal, José Alfredo
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailwilsonh-armerob@unilibre.edu.cospa
dc.creator.emailjosea-veintimilllab@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2023-08-25T13:18:46Z
dc.date.available2023-08-25T13:18:46Z
dc.date.created2023-08-04
dc.description.abstractEste estudio pertenece a un macroproyecto de la universidad libre, denominado “Ejes curriculares para la Educación Física (EF) de los colegios de la Secretaría de Educación Distrital (SED)” y designado al tópico didáctico motriz. Estudio que da cuenta del discurso de los docentes, concepción curricular y didáctica predominante, por medio de la validación, aplicación y posterior interpretación de un instrumento de recolección de información. Investigación de tipo hermenéutica-interpretativo, con enfoque cualitativo y muestra significativa de 100 docentes de EF de la SED. Como hallazgo relevante, fue encontrar qué factores particulares influyen en el diseño curricular y la didáctica propia de cada docente. Partiendo de los resultados en la muestra, se sugiere la importancia de crear un currículo propio del área.spa
dc.description.abstractenglishThis study belongs to a macroproject of the free university, called "Curricular Axes for Physical Education (PE) of the schools of the District Education Secretariat (SED)" and designated to the motor didactic topic. Study that accounts for the discourse of teachers, the predominant curricular and didactic conception, through the validation, application and subsequent interpretation of an information collection instrument. Hermeneutic-interpretative research, with a qualitative approach and a significant sample of 100 PE teachers from the SED. As a relevant finding, it was to find which particular factors influence the curricular design and the didactics of each teacher. Starting from the results in the sample, the importance of creating a curriculum of the area is suggested.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre de Colombiaspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/26229
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccessspa
dc.subjectCurrìculospa
dc.subjectDesarrollo Motorspa
dc.subjectDidàcticaspa
dc.subjectTòpicospa
dc.subject.subjectenglishCurriculumspa
dc.subject.subjectenglishMotor Developmentspa
dc.subject.subjectenglishDidacticsspa
dc.subject.subjectenglishTopicspa
dc.titleConcepciòn Curricular en el Àrea de Educaciòn Fìsica desde la Didàctica y el Desarrollo Motorspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.localTesis de Maestríaspa

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