Aporte a la gestión académica para la apropiación y aplicación del modelo pedagógico multidimensional por parte de los docentes del colegio Centauros

Abstract

¿Por qué es tan importante la adopción de un modelo pedagógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje? Probablemente a nivel educativo podrían construirse diversos procesos de aprendizaje, pero qué sentido tendría si estos no responden a las necesidades de un contexto, de una comunidad en particular, o no tienen en cuenta los aspectos sociales, económicos y culturales que afrontan los individuos involucrados en tal proceso. De ahí la importancia de que las instituciones educativas consoliden y adopten un paradigma pedagógico que sea empalmado por los docentes, teniendo en cuenta los referentes teóricos y didácticos para generar procesos de enseñanza-aprendizaje realmente significativos para la comunidad que así lo requiera. Ante ésta reflexión, surge este trabajo investigativo, el cual inicia desde el proceso de observación de la gestión académica dentro de la práctica docente, con el objetivo de analizar y evaluar la comprensión y la aplicabilidad del modelo pedagógico multidimensional por parte del equipo docente en la institución educativa Centauros. Un modelo pedagógico que ha sido institucionalizado con el fin de brindarle a la comunidad educativa que conforma el colegio, un horizonte claro y sólido que conlleven al desarrollo de las dimensiones del ser humano