“CARTILLA SER DOCENTE” ESTRATEGIA DIDACTICA EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA FORTALECER LA VOCACION DOCENTE DE ESTUDIANTES DE LA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEÑORA DE LA ENCARNACION

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dc.contributor.advisorLópez Valek, Fanny Margarita
dc.contributor.authorMatamoros Caro, Alexander
dc.contributor.authorRodriguez Cubillos, Claudia Mabel
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailalmaca14@gmail.comspa
dc.creator.emailclausmabel1020@gmail.comspa
dc.date.accessioned2025-02-14T13:48:43Z
dc.date.available2025-02-14T13:48:43Z
dc.date.created2025-02-13
dc.description.abstractLa cartilla “Ser Docente” es una estrategia digital que, mediante las TIC y métodos didácticos innovadores, impulsa a la vocación docente en estudiantes de la Normal Superior Nuestra Señora de la Encarnación.spa
dc.description.abstractenglishThe “Being a Teacher” booklet is a digital strategy that, through ICT and innovative teaching methods, promotes the teaching vocation in students of the Nuestra Señora de la Encarnación Normal Superior School.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre - Facultad de Ciencias de la Educación - Maestria en Educación con Énfasis en Docencia Universitariaspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/30645
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dc.title.alternative“CARTILLA BEING A TEACHING” DIDACTIC STRATEGY IN VIRTUAL LEARNING ENVIRONMENTS TO STRENGTHEN THE TEACHING VOCATION OF STUDENTS OF THE NUESTRA SEÑORA DE LA ENCARNACION HIGH SCHOOLspa
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