Fortalecimiento de la habilidad de lectura en inglés como lengua extranjera por medio de la estrategia de Text- Based Reading Games para estudiantes de grado quinto de primaria del colegio Gimnasio La Clarita

Abstract

El uso de videojuegos puede contribuir a mejorar en los estudiantes las cuatro habilidades de la lengua extranjera de inglés, específicamente, si nos enfocamos en la habilidad de lectura, en esta investigación se hizo de los videojuegos basados únicamente en lectura que ayudaron a estudiantes de quinto de primaria en su proceso lector.