Los retos y su respuesta emocional en niñas que practican gimnasia artística femenina en el programa de fines de semana de la liga gimnasia de Bogotá

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Authors

Bernal Pedraza, Jenny Paola

Amaya Rueda, Bernardo

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Bogotá

Publisher

Universidad Libre

Abstract

La Inteligencia Emocional parte de la convicción de que la educación debería promover situaciones que posibiliten el desarrollo de la sensibilidad y el carácter de los alumnos, sobre la base de que en el quehacer educativo se involucra tanto el ser humano, físico, mental, afectivo y social, como un todo. Así, la Educación Física, la Recreación y el Deporte como mediadores de la construcción emocional del sujeto, buscan analizar las relaciones entre el desarrollo emocional y el desarrollo motor en el ámbito de la educación física básica, la recreación y el deporte formativo.

URI

https://hdl.handle.net/10901/5193

Collections

Licenciatura Educación Básica con Énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes

Creative Commons license

EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.

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