Actividad Física y Salud: Transformación desde el componente curricular en la Educación Física

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dc.contributor.advisorMorales Eraso, Natalia Stephany
dc.contributor.authorSantos Martinez, Diana Carolina
dc.contributor.authorForigua Mayorga, Yenifer Andrea
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailyeniferforigua21@gamail.comspa
dc.creator.emailcarolsantom8@gmail.comspa
dc.date.accessioned2023-08-29T13:57:47Z
dc.date.available2023-08-29T13:57:47Z
dc.date.created2023-08-22
dc.description.abstractEsta investigación tuvo como objetivo determinar la realidad del tópico de actividad física y salud a partir de una revisión documental de la política pública en el área de Educación Física en los colegios públicos de Bogotá, a partir de la evidencia científica recolectada se generó el instrumento de validación para la recolección de la información sobre la evaluación del impacto del componente curricular en actividad física y salud. Es un estudio cualitativo de corte hermenéutico-interpretativo con un enfoque descriptivo, realizado en el macroproyecto de la Universidad Libre. De acuerdo con los hallazgos encontrados es recomendable abordar las necesidades de salud pública en el currículo de educación física en los colegios públicos de Bogotá. Esto incluye integrar la actividad física y la salud en el plan de estudios, desarrollar estrategias para reducir el tiempo en pantallas y fomentar un estilo de vida activo, así como actualizar los lineamientos curriculares según las últimas recomendaciones. Estas acciones podrían mejorar la salud y el bienestar de los estudiantes, promoviendo hábitos saludables desde temprana edad y aportando a sus bases sólidas.spa
dc.description.abstractenglishThe objective of this research was to determine the reality of the topic of physical activity and health based on a documentary review of the public policy in the area of Physical Education in public schools in Bogota, from the scientific evidence collected, a validation instrument was generated for the collection of information on the evaluation of the impact of the curricular component on physical activity and health. It is a qualitative study of hermeneutic-interpretative cut with a descriptive approach, carried out in the macroproject of the Universidad Libre. According to the findings, it is advisable to address public health needs in the physical education curriculum in public schools in Bogota. This includes integrating physical activity and health into the curriculum, developing strategies to reduce screen time and encourage an active lifestyle, as well as updating curricular guidelines according to the latest recommendations. These actions could improve the health and well-being of students, promoting healthy habits from an early age and contributing to their solid foundations.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre- Facultad de Educación- Maestría en Educación Físicaspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/26245
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectActividad Físicaspa
dc.subjectCurrículospa
dc.subjectSaludspa
dc.subjectEducación Físicaspa
dc.subject.lembActividad física -- niñosspa
dc.subject.lembEducación físicaspa
dc.subject.subjectenglishCurriculumspa
dc.subject.subjectenglishPhysical Activity and Healthspa
dc.subject.subjectenglishPhysical Educationspa
dc.subject.subjectenglishPublic politicsspa
dc.titleActividad Física y Salud: Transformación desde el componente curricular en la Educación Físicaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
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