Favorecer el proceso de aprendizaje de la estructura aditiva atraves del juego como estrategia pedagógica en los niños y niñas de 6 a 7 años del grado primero de primaria del colegio de la Universidad libre sede campus bosque popular.

dc.contributor.advisorVelásquez Castellanos, Jorge Alexanderspa
dc.contributor.authorCastillo Cruz, Nataliaspa
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.degreeLicenciado en pedagogía infantílspa
dc.date.accessioned2012-03-13T23:32:43Zspa
dc.date.accessioned2015-08-25T21:45:39Z
dc.date.available2012-03-13T23:32:43Zspa
dc.date.available2015-08-25T21:45:39Z
dc.date.created2008
dc.description.abstractEn el campo matemático, como en todas las áreas de aprendizaje, es el niño quien construye su propio conocimiento desde pequeño, en sus juegos comienza a establecer relaciones entre los objetos, a reflexionar ante los hechos que observa, comienza a buscar soluciones para los diversos problemas que se le presentan en su vida cotidiana.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/5619
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.publisher.departmentFacultad de ciencias de la educaciónspa
dc.publisher.programDepartamento de pedagogía Infantílspa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subject.lembJUEGOS EDUCATIVOSspa
dc.subject.lembPSICOLOGIA INFANTILspa
dc.subject.lembESTRATEGIAS PEDAGOGICASspa
dc.subject.lembEDUCACION ESCOLARspa
dc.titleFavorecer el proceso de aprendizaje de la estructura aditiva atraves del juego como estrategia pedagógica en los niños y niñas de 6 a 7 años del grado primero de primaria del colegio de la Universidad libre sede campus bosque popular.spa
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