INFORME EJECUTIVO DE PASANTÍAS 2024-1 Propuesta Pedagógica para la Realización de Pausas activas en la Fundación Otero

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dc.contributor.advisorOspina Piña, Carlos
dc.contributor.advisorOspina Piña, Carlos
dc.contributor.authorPalacios Cruz, Andrés Fernando
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailandresf-palaciosc@unilibre.edu.cospa
dc.creator.emailandresf-palaciosc@unilibre.edu.cospa
dc.date.accessioned2024-07-04T13:29:32Z
dc.date.available2024-07-04T13:29:32Z
dc.date.created2024-02-12
dc.description.abstractEsta investigación se llevo a cabo en la Fundación Otero Liévano de la mano de la empresa School Fit S.A.S. El objetivo de la misma fue analizar los efectos de las pausas activas en los síntomas de dolor corporal de los trabajadores docentes y administrativos de la misma.spa
dc.description.abstractenglishThis research was carried out at the Otero Liévano Foundation with the help of the company School Fit S.A.S. The objective of this study was to analyze the effects of active breaks on the symptoms of body pain of the school's teaching and administrative workers.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre -- Facultad de Educación -- Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportespa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/29356
dc.relation.referencesA. Castro,(2010). ACTUALIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA SOBRE TÉCNICAS DE RELAJACIÓN. Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo. https://www.redalyc.org/pdf/5517/551757306019.pdf Álvarez Vergel, Y. A., & Daza Parada, D. E. (2019). Programa de pausas activas en la clínica de oftalmología San Diego Cúcuta. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/15500/PROGRAMA%20DE%20PAUSAS%20ACTIVAS%20EN%20LA%20CLINICA%20DE%20OFTALMOLOGIA%20SAN%20DIEGO%20CUCUTA.pdf?sequence=1&isAllowed=y Carbonero Celis, C. (2016). Capacidades físicas básicas: su evolución y factores que influyen en su desarrollo: (ed.). Editorial Wanceulen. https://elibro.net/es/lc/unilibre/titulos/63393 Cortes, H. (2013). Disminución del sedentarismo mediante una propuesta pedagógica para la compresión de las pausas activas en los docentes del Instituto Henao y Arrubla. https://hdl.handle.net/10901/8613 Niño, J. & Solano, M. (2020). Importancia de las Pausas Activas: Una Revisión Bibliográfica (Monografía). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá – Colombia. https://repository.uniminuto.edu/bitstream/10656/11692/5/TE.RLA_Ni%c3%b1oJairo-SolanoMaricela_2020.pdf Pavnoski, L. (2019). La importancia del juego en el desarrollo infantil en educación infantil. Revista Científica Multidisciplinar Núcleo do Conhecimento. https://doi.org/10.32749/nucleodoconhecimento.com.br/educacao/a-importancia-do-brincar Subiela, J. V. (1978). Entrenamiento Físico https://www.redalyc.org/pdf/3761/376140375005.pdf Thuzar, A. y Nay, A. (2015). Enseñar y aprender a través de crear juegos en Scratch Jr: ¡Quién necesita variables de todos modos!. Recuperado de: https://doi.org/10.1109/ BLOCKS.2015.7369023 Farsi, Z. (2024). Investigación del efecto de la técnica de relajación de Jacobson sobre la fatiga de los cuidadores familiares de pacientes en hemodiálisis: un ensayo controlado aleatorio, simple ciego. https://www-scopus-com.sibulgem.unilibre.edu.co/record/display.uri?eid=2-s2.0-85181926737&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&sid=3d761900fc18320d042bc09bbf77986d&sot=b&sdt=b&cluster=scosubjabbr%2C%22MEDI%22%2Ct&s=TITLE-ABS-KEY%28jacobson%29&sl=20&sessionSearchId=3d761900fc18320d042bc09bbf77986d&relpos=0spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectPausasspa
dc.subjectActivasspa
dc.subjectActividadspa
dc.subjectFísicaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectEstiramientosspa
dc.subject.subjectenglishbreaksspa
dc.subject.subjectenglishActivespa
dc.subject.subjectenglishActivityspa
dc.subject.subjectenglishPhysicalspa
dc.subject.subjectenglishEducationspa
dc.subject.subjectenglishstretchingspa
dc.titleINFORME EJECUTIVO DE PASANTÍAS 2024-1 Propuesta Pedagógica para la Realización de Pausas activas en la Fundación Oterospa
dc.title.alternativeEXECUTIVE REPORT ON INTERNSHIP 2024-1 Pedagogical Proposal for Carrying out Active Breaks at the Otero Foundationspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

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