El TPR- Total Physical response como dispositivo metodológico para fortalecer la escucha comprensiva del inglés en estudiantes del ciclo II de jornada nocturna del Colegio República de Costa Rica.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorOsma Loaiza, Juan Carlos
dc.contributor.authorAponte Rincón, Nestor Sebastián
dc.contributor.authorCipamocha Moncaleano, Leiry Katherine
dc.contributor.authorLoaiza Osorio, Sergio Yamid
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-05-27T20:59:53Z
dc.date.available2016-05-27T20:59:53Z
dc.date.created2015-12-11
dc.description.abstractFortalecer la habilidad de la escucha comprensiva a través de la metodología del TPR – Total Physical Response y las etapas de la escucha: Pre-listening, Whilelistening y Post-listening con el diseño de actividades que lo permitan.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8440
dc.language.isospa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEscucha comprensivaspa
dc.subjectInglésspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMASspa
dc.subject.lembEducaciónspa
dc.subject.lembEnseñanza públicaspa
dc.subject.lembEnseñanza - Métodosspa
dc.subject.lembLingüísticaspa
dc.subject.lembIdiomasspa
dc.subject.proposalTotal Physical Responsespa
dc.subject.proposalEscucha comprensivaspa
dc.subject.proposalEtapas de escuchaspa
dc.subject.proposalMemoria a largo plazospa
dc.subject.proposalMary Underwoodspa
dc.subject.proposalJames Asherspa
dc.titleEl TPR- Total Physical response como dispositivo metodológico para fortalecer la escucha comprensiva del inglés en estudiantes del ciclo II de jornada nocturna del Colegio República de Costa Rica.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
El TPR como dispositivo metodológico para fortalecer la escucha comprensiva del inglés - Sebastián, Leiry y Sergio.pdf
Tamaño:
1.47 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
AponteRincónNestorSebastián2015
Descargar
Miniatura
Nombre:
Leiry K. Cipamocha - Sergio Y. Loaiza O. - Nestor S. Aponte.pdf
Tamaño:
1.85 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas