Fortalecimiento de la atención mediante el juego reglado “Los niños tienen derecho a jugar”
| dc.contributor.advisor | Galvis Leal, Pedro | |
| dc.contributor.author | Mora Vargas, Daniel | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator.email | damova44@hotmail.es | spa |
| dc.date.accessioned | 2024-07-04T13:42:00Z | |
| dc.date.available | 2024-07-04T13:42:00Z | |
| dc.date.created | 2024-07-03 | |
| dc.description.abstract | En el presente trabajo se busca una estrategia pedagógica donde los estudiantes del curso 103 del Colegio Republica de Guatemala presten atención a las indicaciones del profesor de educación física y no estén dispersos en la clase ya que se detectó que este era un factor negativo que se tenía al momento de dictar la clase, de esta manera se halló como el juego es importante para el desarrollo del infante y como este le ayuda para los diferentes procesos de atención en clase como estrategia pedagógica, se utilizó dos tipos de atención, la dividida y la selectiva, así de esta forma se implementaron diferentes tipos de test para medir la atención de los niños. | spa |
| dc.description.abstractenglish | In the present work, a pedagogical strategy is sought where the students of course 103 of the Colegio República de Guatemala pay attention to the instructions of the physical education teacher and are not dispersed in the class since it was detected that this was a negative factor that existed. At the time of teaching the class, in this way it was found how the game is important for the development of the infant and how it helps him for the different processes of attention in class as a pedagogical strategy, two types of attention were used, divided and selective, thus in this way different types of tests were implemented to measure children's attention. | spa |
| dc.description.sponsorship | Universidad Libre - Facultad Ciencias de la Educación - Licenciatura en educación física recreación y deportes | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/29362 | |
| dc.relation.references | https://psicoaresti.es/talleres/atencion-concentracion-y-memoria http://www.colegioaconcagua.cl/2016/06/la-importancia-de-la-atencion/ https://www.etapainfantil.com/tiempo-concentracion-ninos-edad https://neuro-class.com/atencion-en-el-aprendizaje-una-base-para-la-educacion/ https://www.um.es/sabio/docs-cmsweb/aulademayores/desarrollo.pdf https://es.slideshare.net/patrixmol/hablemos-de-comportamiento-disruptivo https://marticobos.files.wordpress.com/2009/10/libro-muska-mosston-completo.pdf https://www.mdpi.com/2071-1050/15/8/6616 https://www.aprendizajeydestrezas.com/index.php/blog/179-por-que-es-importante-entrenar-la-atencion-y-la-concentracion-en-los-ninos https://www.tripijocs.com/blog/ambitos-de-desarrollo/memoria-y-atencion/ https://feeye.uncuyo.edu.ar/web/X-CN-REDUEI/eje4/Zacanino1.pdf | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | spa |
| dc.subject | Atención, Aprendizaje, Juego, Atención selectiva, atención dividida | spa |
| dc.subject.lemb | Educación física | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Attention, Learning, Play, Selective attention, divided attention | spa |
| dc.title | Fortalecimiento de la atención mediante el juego reglado “Los niños tienen derecho a jugar” | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.local | Tesis de Pregrado | spa |
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