Políticas públicas de educación frente al derecho a la educación como derecho fundamental para menores de quince años en Colombia, caso particular del municipio de Condoto (Chocó)

dc.contributor.advisor-, -
dc.contributor.authorPérez Peñaloza, Nerly Cecilia
dc.coverage.spatialPereiraspa
dc.date.accessioned2025-07-04T15:16:13Z
dc.date.available2025-07-04T15:16:13Z
dc.date.created2018
dc.description.abstractCondoto es un municipio ubicado en el departamento del Chocó, al cual aún le hace falta un alto porcentaje para lograr una amplia cobertura en educación, especialmente para las comunidades que se encuentran en las zonas rurales del municipio. Existen diversas causas que producen esto, así como la deserción escolar, la necesidad de trabajar, los costos adicionales a las matrículas, entre otros. Colombia aún no existe una propuesta de política pública que erradique cada una de ellas. El presente artículo se ha desarrollado concentrándose en la educación, como derecho fundamental en los menores de quince años en Colombia, bajo la óptica de las ciencias jurídicas. El desarrollo normativo para su debida implementación en los últimos años, así como un lineamiento político y sus respectivas políticas públicas educativas, la estructura del sistema educativo actual serán los ejes centrales del artículo; una vez establecidos estos se enfocará la atención en cómo se han implementado en la región Pacífica, particularmente en Condoto, Chocó.spa
dc.description.abstractenglishCondoto is a municipality located in the department of Chocó, which still does not lack a high percentage to achieve a broad coverage in education, especially for the communities that are in the rural areas of the municipality. There is a cause that produces this, as well as school desertion, the need to work, additional costs to tuition, among others; and in Colombia, there is still no public policy that eradicates each of them. The present article focuses in the education, as a fundamental right in the childre who are under the fifteen years old in Colombia, this from the view of the legal sciences. The normative development for its implementation in the last years, as well as a political guideline and its respective public educational politics, the structure of the current educational system will be the central points of this article, one these are established, the attention will be focused on their implementation in the Pacific region, particulary Condoto, Chocó.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre Seccional Pereira -- Facultad de Derecho, Ciencias Políticas y Sociales -- Especialización en Derecho Administrativospa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/31446
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectnormatividadspa
dc.subjectjurisprudenciaspa
dc.subjecteducación básicaspa
dc.subjecteducación mediaspa
dc.subject.subjectenglishEducationspa
dc.subject.subjectenglishnormativityspa
dc.subject.subjectenglishjurisprudencespa
dc.subject.subjectenglishbasi educationspa
dc.subject.subjectenglishmiddle educationspa
dc.titlePolíticas públicas de educación frente al derecho a la educación como derecho fundamental para menores de quince años en Colombia, caso particular del municipio de Condoto (Chocó)spa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis de Especializaciónspa

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