El fortalecimiento del vínculo afectivo de apego seguro entre los niños de grado primero y los padres o cuidadores

Abstract

La investigación surge del interés por enriquecer el vínculo afectivo entre los niños de primer grado y sus padres, debido a que, en la institución educativa se presentan problemáticas respecto al vínculo afectivo. En este sentido, la pregunta de investigación ¿Cómo contribuir al fortalecimiento del vínculo afectivo de apego seguro entre los niños de grado primero y sus padres o cuidadores en el Colegio San José Norte IED? develó el fortalecimiento de la propuesta. El estudio comprende tres apartados: Introducción; describe la importancia del entorno familiar para establecer interacciones sociales, siendo el apego seguro, uno de los vínculos afectivos que el individuo debe establecer con sus figuras parentales y/o cuidadores en los primeros años. El marco teórico; referencia cuatro constructos: la teoría del apego, los tipos o estilos de apego, las competencias parentales y el taller pedagógico. La propuesta; comprende un programa de diez talleres pedagógicos y es titulada: Vínculo Afectivo de Apego Seguro (VAAS), “Tejiendo lazos afectivos en familia”. El grupo focal ha sido el curso 101 del Colegio con 40 estudiantes de 7 y 8 años y sus padres o cuidadores, para un total aproximado de 80 personas. La investigación se enmarca en enfoque cualitativo de corte hermenéutico interpretativo, con diseño validado con profesionales en orientación escolar y en el ámbito educativo, aplicando cuestionarios de validación en Tipos de apego RADQ y en Escala de Parentalidad Positiva-E2P. En síntesis, se evidencia que la propuesta es una posible manera de contribuir al fortalecimiento del vínculo afectivo y su contexto.