Gestión administrativa para el fortalecimiento del Programa de egresados en la Universidad Nacional de Colombia

Abstract

El presente estudio de investigación tuvo como objetivo implementar una estrategia de Gestión Administrativa que fortalezca el desempeño de coordinadores del programa de Egresados de la Universidad Nacional de Colombia. El trabajo se desarrolló bajo el paradigma investigativo mixto: cualitativo y cuantitativo para las fases de diseño, ejecución, recolección y análisis de datos para establecer resultados, bajo el enfoque de la investigación acción y de la investigación sistémica caracterizado por procurar el cambio de una realidad y que las personas que hacen parte de ella tomaran un papel más activo en dichas transformaciones. Desde esta perspectiva se propuso una estrategia para el fortalecimiento del Programa de Egresados de la Universidad Nacional de Colombia que enmarcara un nuevo aprendizaje y fuera subsidiario para desempeños futuros por parte de los coordinadores del programa. La implementación se realizó a través de estrategias como registro de egresados para facilitar la comunicación y la vinculación, encuentro nacional de coordinadores del programa de egresados y mecanismos para mejorar las relaciones Egresado-Universidad que condujeron al fortalecimiento real del programa que culminó con los lineamientos para una Política de Fortalecimiento del Programa de Egresados en la Universidad Nacional.

The present research study aimed to implement an Administrative Management strategy that strengthens the performance of coordinators of the Graduate Program of the National University of Colombia. The work was developed under the mixed research paradigm: qualitative and quantitative for the phases of design, execution, collection and analysis of data to establish results, under the approach of action research and systemic research characterized by seeking to change a reality and That people who are part of it take a more active role in such transformations. From this perspective, a strategy was proposed for the strengthening of the graduate’s program of the National University of Colombia that would frame a new learning and would be subsidiary for future performances by the program coordinators. The implementation was carried out through strategies such as registration of graduates to facilitate communication and linkage, national meeting of coordinators of the graduate’s program and mechanisms to improve the relations undergraduate-University that led to the real strengthening of the program that culminated with the guidelines for A Policy to Strengthen the Graduate Program at the National University. KEYWORDS: