El jardín infantil Montessori New School como respuesta hacia la construcción de la autonomía y el liderazgo en los niños de 3 5 años vinculados al barrio Bosque Popular

dc.contributor.advisorVelásquez Castellanos, Jorge Alexander
dc.contributor.authorGómez Gavilán, Nelsy Patricia
dc.contributor.authorGómez Morales, Tatiana
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.degreeLicenciado en pedagogía infantílspa
dc.date.accessioned2012-03-13T23:33:58Zspa
dc.date.accessioned2015-08-25T21:47:05Z
dc.date.available2012-03-13T23:33:58Zspa
dc.date.available2015-08-25T21:47:05Z
dc.date.created2008
dc.description.abstractEl proyecto El Jardín Infantil Montessori New School como respuesta hacia la construcción de la autonomía y el liderazgo en los niños de 3 5 años vinculados al barrio bosque popular es un proceso que se inicia a partir de un estudio de caracterización de la población que evidencia necesidades especificas de la misma, motivándonos a la puesta en marcha del Jardín Infantil Montessori New School en el cual se hace énfasis en la construcción de la autonomía del niño y en fomentar la capacidad de liderazgo, para lograrlo se ha de ofrecer una enseñanza con sentido critico en la cual el niño es gestor de su propio conocimiento y es responsable de sus acciones.spa
dc.formatPDF
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dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/5666
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.publisher.departmentFacultad de ciencias de la educaciónspa
dc.publisher.programDepartamento de pedagogía Infantílspa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.lembAUTONOMIA - APRENDIZAJEspa
dc.subject.lembLIDERAZGO ACADEMICOspa
dc.subject.lembEDUCACION INFANTILspa
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