Diseño e implementación de una estrategia B-learning, para desarrollar la comprensión de lectura en español como lengua extranjera (ELE) en el gimnasio  los Andes de Bogotá.

Barrera Díaz, Sandra Milena

Diseño e implementación de una estrategia B-learning, para desarrollar la comprensión de lectura en español como lengua extranjera (ELE) en el gimnasio los Andes de Bogotá.

dc.contributor.advisor	Torres Pedraza, Herly
dc.contributor.author	Barrera Díaz, Sandra Milena
dc.coverage.spatial	Bogotá	spa
dc.date.accessioned	2016-06-10T16:21:20Z
dc.date.available	2016-06-10T16:21:20Z
dc.date.created	2014-10-30
dc.description.abstract	Este proyecto de investigación pretende desarrollar la comprensión lectora en español lengua extranjera (ELE) en los estudiantes extranjeros del Gimnasio los Andes de Bogotá, mediante la implementación de una estrategia b-learning. La propuesta tomó como población a los estudiantes extranjeros del Gimnasio los Andes y como muestra a ocho estudiantes de la sección primaria. Se utilizaron como instrumentos documentación (actas de comité académico, actas de seguimiento de las tutoras y docentes de lengua castellana); encuestas (cuestionarios aplicados a los estudiantes, a los docentes y padres de familia) y estudio de casos de años anteriores, de estudiantes extranjeros en su rendimiento académico, en especial su comprensión de lectura. Los resultados obtenidos permiten evidenciar el desarrollo de la comprensión lectora en los estudiantes en las diferentes áreas de conocimiento pero dándole prioridad a la lengua Castellana (mediante la implementación de una estrategia blearning para desarrollar la comprensión lectora).	spa
dc.format	PDF
dc.format.mimetype	application/pdf
dc.identifier.instname	instname:Universidad Libre	spa
dc.identifier.reponame	reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre	spa
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10901/8595
dc.language.iso	spa
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dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/	*
dc.subject	Estrategia B-Learning	spa
dc.subject	Comprensión lectora	spa
dc.subject	Español	spa
dc.subject	Lengua extranjera	spa
dc.subject.lemb	TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN	spa
dc.subject.lemb	MAESTRÍA EN DIDÁCTICA DE LENGUAS EXTRANJERAS	spa
dc.subject.lemb	EDUCACIÓN	spa
dc.subject.lemb	ENSEÑANZA - MÉTODOS	spa
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dc.subject.lemb	ESTUDIANTES EXTRANJEROS	spa
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dc.subject.lemb	ESPAÑOL	spa
dc.subject.proposal	Comprensión lectora	spa
dc.subject.proposal	B-learning	spa
dc.subject.proposal	Estrategias	spa
dc.title	Diseño e implementación de una estrategia B-learning, para desarrollar la comprensión de lectura en español como lengua extranjera (ELE) en el gimnasio los Andes de Bogotá.	spa
dc.type.coar	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f	spa
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