Propuesta etnoliteraria muisca para el ciclo IV (Grado noveno) del colegio Universidad Libre

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorGigson, Useche Gonzales
dc.contributor.authorBueno Torres, César Augusto
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2015-04-08T10:19:15Z
dc.date.accessioned2015-08-25T17:45:03Z
dc.date.available2015-04-08T10:19:15Z
dc.date.available2015-08-25T17:45:03Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2015-04-08
dc.description.abstractEl presente proyecto está enfocado a fortalecer la memoria histórica de los estudiantes de ciclo IV grado noveno del colegio Universidad Libre, por medio de una unidad didáctica sobre la etnoliteratura del pueblo muisca, en la cual se diseñaron actividades que abarcan procesos de investigación, interpretación, organización, creación y argumentación, todo ello en torno a la mitologíamuisca como raíz cultural de nuestro país.spa
dc.description.abstractThis project aims to strengthen the historical memory of the students Cycle IV ninth grade school Free University, through a teaching unit on the ethnoliterature the Muisca people, where activities include research processes, interpretation were designed, organization, creation and argument, all around the mitologíamuisca as cultural roots of our country.Eng
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/7556
dc.language.isospa
dc.relation.referencesÁLVAREZ DEL REAL, María Eloísa. Diccionario de términos literarios y artísticos. Panamá: América, 1990. p. 384.Spa
dc.relation.referencesBARRERA PENAGOS, Diego. Propuesta pedagógica para el jardín infantil GueAtikib: practicas corporales de la comunidad muisca. Bogotá: Universidad Libre, 2012. p. 1-29.Spa
dc.relation.referencesBENAVIDES, A., Bonilla, H., García, D., Guido, S., Jutinico, S y Mendoza. La educación intercultural: encuentro entre la academia y la práctica. Bogotá, Colombia: Educación y Cultura, 2010. p. 86.Spa
dc.relation.referencesBiblioteca básica de los pueblos indígenas de Colombia. Manual introductorio y guía de animación a la lectura. Bogotá: Ministerio de Cultura, 2010.Spa
dc.relation.referencesBOCANEGRA ACOSTA, Henry. Políticas públicas educativas, condición social del magisterio colombiano y su proceso de constitución como organización sindical y actor político”. En: Diálogos de Saberes, No. 28 (enero-junio, 2010); p. 105.Spa
dc.relation.referencesCANO ARANGO, Jesús. Mitos, Leyendas y Dioses Chibchas. Bogotá: Imprenta Departamental, 1965. p. 153Spa
dc.relation.referencesCORREA, François. Indígenas Horticultores del Vaupés. Instituto colombiano de Antropología. Bogotá, 2000. p. 122Spa
dc.relation.referencesCURIEUX ROJAS, Julio. La etnoeducación en Colombia: un techo andado y largo camino por recorrer. En: Revista Colombia Internacional. Agosto, 1999. Vol. 1, no. 46, p. 45-59Spa
dc.relation.referencesDE SILVA CELIS, Lilia Montaña. Mitos leyendas tradiciones y folclor de la laguna de tota. Tunja: Ediciones la rana y el águila, 1970. p. 428.Spa
dc.relation.referencesGALLO IZQUIERDO, Mariano. Mitología Americana. Bogotá: Guadarrama, 1956. p. 479Spa
dc.relation.referencesGARCÍA, Luis Eduardo. Los últimos Muiscas de la sabana de Bogotá. Etnohistoria del resguardo indígena. Bogotá: Conciencias y Tecnología de Colombia, 2000. p. 87-95.Spa
dc.relation.referencesGUZMÁN ANTEQUERA, Darío José. Memora Histórica como relato emblemático. Bogotá, 2001. p. 38Spa
dc.relation.referencesHERNANDEZ SAMPIERI, Roberto. Metodología de la investigación. México D.F: Interamericana editoriales, S.A, 2000. p. 119Spa
dc.relation.referencesILICH, Iván. La sociedad desescolarizada. Bogotá: Editorial Planeta. 2012. p. 194Spa
dc.relation.referencesLos pueblos indígenas en Colombia. Derechos, políticas y desafíos. Bogotá: UNICEF Colombia, 2003. p. 91.Spa
dc.relation.referencesLLERAS, Roberto. Los muiscas en la literatura histórica y antropológica. Colombia: ABR, 2005. p. 307.Spa
dc.relation.referencesMAROTO FABIÁN, José Luis. La elección del estudio de caso en investigación educativa. En: Revista Gazeta de Antropología. Junio, 2012. Vol. 1, no. 14, p. 1.Spa
dc.relation.referencesMENDOZA CHÁVEZ, Álvaro. Los indios de Colombia. Bogotá: Mapfre, 1992. p. 349.Spa
dc.relation.referencesMIRANDA INFANTE, Elena María e INFANTE HERNÁNDEZ, Carlos Rafael. Preservar la identidad cultural: una necesidad en la actualidad. España: universidad de Sevilla, 1994. Disponible en: Arte y Sociedad Revista de Investigación.Spa
dc.relation.referencesMORALES, Jorge. El Folclor en la reconstrucción de las Américas. Bogotá: Eugenia Villa, 1960. p. 14, 54,55,250.Spa
dc.relation.referencesMORILLO MADROÑERO, Mario. Etnoliteratura, Desconstrucción, Postcolonialidad. Pasto: NOV, 2007. p. 3.Spa
dc.relation.referencesMUÑOZ, Adriana. Los cacicazgos muiscas de la región de la laguna de Fúquene según documentos del siglo XVI. Bogotá: Banco de la república, 2000. p. 104.Spa
dc.relation.referencesORDOÑEZ BÁSQUEZ, Adriana. Geografía Humana de Colombia-Tomo 1. Bogotá: Instituto colombiano de Antropología e Historia - ICANH, 2001. p.Spa
dc.relation.referencesORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS. Evolución histórica del sistema educativo. Bogotá: 1993. p. 3.Spa
dc.relation.referencesRed Capital de Bibliotecas Públicas. Quinto encuentro de cafés literarios y talleres de creación creativa. Bogotá: BiblioRed, 2011.Spa
dc.relation.referencesREY FLORES, Margarita Silva, Bonilla Bravo María José. La Educación en la población indígena: realidad o utopía. Bogotá: facultad de economía, 2003. Disponible en:revista económica Supuestos.Spa
dc.relation.referencesRIVERA GALBIS, Federico. La Nación en el espejo: el referente estadounidense en las notas de viaje de Salvador Camacho Roldán. Bogotá: Departamento de Historia, 2011. p.107.Spa
dc.relation.referencesRODRÍGUEZ GONZALES, Luz Elena y RESTREPO OSORIO, Elena Claudia. Plan de área Humanidades: Lengua Castellana. 1 ed. Sabaneta, 2010. 78 p.Spa
dc.relation.referencesRODRÍGUEZ LUNA, María. Lenguas indígenas de Colombia: una visión descriptiva. Bogotá: instituto caro y cuervo, 2000. p. 848Spa
dc.relation.referencesRUBIO CORREA, Francios. Sociedad y Naturaleza de la Mitología muisca. Bogotá: Universidad Nacional de Colombia, 2005. p. 26.Spa
dc.relation.referencesSALGUERO CORRALES, Rafael Antonio. Las unidades didácticas. En: Revista difital de Educación Física. Enero, 2010. vol. 1, no. 2, p. 13.Spa
dc.relation.referencesWALSH, Catherine. La Interculturalidad en la Educación. Perú: AGO, 2005. p. 8.Spa
dc.relation.referencesALARCÓN CARREÑO, Pedro. Planificación de unidades didácticas.Chile: Scribd, 2006. Tomado de: www.slideshare.netSpa
dc.relation.referencesBocanegra Martínez Diana. (Marzo/Abril de 2005) Nuestra verdadera historia, tomado de http://www.escritoresyperiodistas.com/Ejemplar8/muisca.htmlBorrero Peña Martha. (Octubre de 2006) Educación: visión 2109, tomado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-122719_archivo_pdf.pdfSpa
dc.relation.referencesBotero Sánchez Esther. (2001) Los pueblos indígenas en Colombia, tomado de http://www.unicef.com.co/wp-content/uploads/2012/11/pueblos-indigenasColombia.pdfSpa
dc.relation.referencesCabildo Muisca Chibcha. (2013) El pueblo Muisca, tomado de http://muiscas.org/index.php/conocimiento/item/552-el-pueblo-muiscaSpa
dc.relation.referencesColombia Aprende. (2001) Literatura y tradición oral, tomado de http://www.colombiaaprende.edu.co/html/etnias/1604/articles82856_archivo.pdfSpa
dc.relation.referencesFernández de Oviedo Gonzalo. (Mayo – Agosto de 1985) Orígenes de la Literatura Colombiana, tomado de http://cvc.cervantes.es/lengua/thesaurus/pdf/40/TH_40_002_001_1.pdfSpa
dc.relation.referencesGrado de historia. Etnoliteratura: buenastareas.com, 2011. Ensayo disponible en línea: http://www.buenastareas.com/ensayos/Etnoliteratura/1988725.htmlSpa
dc.relation.referencesGuevara Guido Sandra. (2010) Interculturalidad y política educativa en Colombia, tomado dehttp://www.magisterio.com.co/web/index.php?option=com_content&view= article&id=896:interculturalidad-y-politica-educativa-encolombia&catid=79:revista-no-46&Itemid=63Spa
dc.relation.referencesLópez Obregón Clara. (Septiembre de 2011) Formulación participativa de la Política Pública Distrital para el reconocimiento, garantía, proteccióny restablecimiento de Derechos de los Pueblos indígenas en Bogotá, tomado dehttp://www.integracionsocial.gov.co/anexos/documentos/polpublicas/pol%C 3%ACtica%20ind%C3%ACgena.pdfSpa
dc.relation.referencesManuel de la Fuente Lombo. (Abril de 2011) Etnoliteratura, tomado de http://www.buenastareas.com/ensayos/Etnoliteratura/1988725.htmlSpa
dc.relation.referencesMartínez Diego. (200-2004) Sitios Rupestres en Ramiriquí (Boyaca), tomado de http://rupestreweb.tripod.com/ramiriqui.htmlSpa
dc.relation.referencesMinEducación. (Mayo de 2001) Estándares para el currículo, tomado de http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87223.htmlSpa
dc.relation.referencesMinisterio de Educación Nacional. (7 de Junio de 1998) Currículo y contenidos del área del lenguaje, tomado de http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-89869_archivo_pdf8.pdfSpa
dc.relation.referencesNora Pierre (1990) “Los lugares de la Memoria” tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Memoria_hist%C3%B3ricaSpa
dc.relation.referencesSánchez Ricardo. (Viernes, 21 Octubre 2011 10:28)La reivindicación de la cultura indígena, tomado de http://www.sedbogota.edu.co/index.php/noticias-secundarias/1282-lasecretar%C3%ADa-de-educaci%C3%B3n-resalta-su-pol%C3%ADticaeducativa-de-inclusi%C3%B3n-ind%C3%ADgena-y-afrodescendiente.htmlSpa
dc.relation.referencesUniversidad Distrital, varios autores (Bogotá. 2002) Documento preparatorio III Encuentro Universitario de Etnoeducación, tomado de http://designblog.uniandes.edu.co/blogs/dise3136/2011-2-proyectosfinales/etnoeducacion/Spa
dc.relation.referencesVélez Dairo Javier. (Septiembre de 2009) Evaluando ciclo a ciclo,tomado de http://www.sedbogota.edu.co/evaluacion/images/archivos/serie_1/ciclos.pdfSpa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectEtnoliteratura muiscaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectLengua castellanaspa
dc.subject.lembHISTORIAspa
dc.subject.lembCULTURAspa
dc.subject.lembLITERATURAspa
dc.subject.lembTESISspa
dc.subject.lembTESIS-EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembFACULTAD DE EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMASspa
dc.subject.proposalEtnoeducacionspa
dc.subject.proposalMemoria históricaspa
dc.subject.proposalEtnoliteraturaspa
dc.subject.proposalPueblo muiscaspa
dc.subject.proposalPolíticas educativasspa
dc.subject.proposalEducación por ciclosspa
dc.subject.proposalUnidad didacticacspa
dc.subject.subjectenglishEthnic Educationeng
dc.subject.subjectenglishRemembranceeng
dc.subject.subjectenglishethnoliteratureeng
dc.subject.subjectenglishMuisca peopleeng
dc.subject.subjectenglishEducational Policyeng
dc.subject.subjectenglishEducation cycleseng
dc.subject.subjectenglishdidactic uniteng
dc.titlePropuesta etnoliteraria muisca para el ciclo IV (Grado noveno) del colegio Universidad Librespa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis de PregradoSpa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
BuenoTorresCesarAugusto2014.pdf
Tamaño:
5.47 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar
Miniatura
Nombre:
Formato de autorización.pdf
Tamaño:
313.75 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Formato de autorización
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Plain Text
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas