Diseño de propuesta pedagógica para fomentar la lectura en los niños de grado pre jardín del colegio Bilingüe Real Americano

dc.contributor.advisorAlvarado Gómez, Gloria Edith
dc.contributor.authorMartinez Quinchanegua, Anyi Marisela
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailanyimartinezq@gmail.comspa
dc.date.accessioned2025-02-17T13:04:12Z
dc.date.available2025-02-17T13:04:12Z
dc.date.created2025-01-07
dc.description.abstractA partir de un análisis en el que se manifiesta que en el Colegio Bilingüe Real Americano, la lectura no es una actividad que se desarrolle constantemente en el grado prejardín, se vio la necesidad de plantear el diseño de una propuesta pedagógica que abarca 10 talleres, en los que se proponen actividades lúdicas que abarcan el aprovechamiento de espacios como la biblioteca, la visita a un rincón de lectura, la lectura en voz alta en el aula de clase, entre otras, creando el acercamiento, el contacto directo y fomentando las habilidades lectoras de los niños y niñas de primera infancia.spa
dc.description.sponsorship"Universidad Libre de Colombia"- Ciencias de la educación- Licenciatura en Pedagogía Infantil.spa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/30670
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.subjectLecturaspa
dc.subjectFomento a la lecturaspa
dc.subjectPrimera Infanciaspa
dc.subjectTalleresspa
dc.titleDiseño de propuesta pedagógica para fomentar la lectura en los niños de grado pre jardín del colegio Bilingüe Real Americanospa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

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