Como generar una red de tipo exocéntrica con los maestros de primer ciclo (preescolar, primero, segundo) en el Colegio Aguas Claras C.E.D.

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dc.contributor.advisorCastro, Diego
dc.contributor.authorAlbarracin Lara, Sandra Johana
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-06-20T17:05:54Z
dc.date.available2016-06-20T17:05:54Z
dc.date.created2009
dc.description.abstractEl concepto de red presenta una alternativa de gestión de procesos sociales, particularmente en educación, en la que los maestros encuentran un espacio de asociación según los intereses que los convoquen.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8768
dc.language.isospa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectRed socialspa
dc.subjectProyecto ambientalspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIALspa
dc.subject.lembEDUCACIÓNspa
dc.subject.lembENSEÑANZA PREESCOLARspa
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dc.subject.lembSOCIOLOGÍAspa
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dc.subject.proposalRedspa
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dc.subject.proposalRed social exocéntricaspa
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dc.subject.proposalCiclo unospa
dc.titleComo generar una red de tipo exocéntrica con los maestros de primer ciclo (preescolar, primero, segundo) en el Colegio Aguas Claras C.E.D.spa
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dc.type.localTesis de Especializaciónspa

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