Portal Web Educativo Homo Pensantes: Herramienta Didáctica Para Promover La Competencia Argumentativa Y Fomentar El Pensamiento Crítico
| dc.contributor.advisor | Ángel, Dary Marcela | spa |
| dc.contributor.author | Moreno Bautista, Ana María | spa |
| dc.contributor.author | Torres Rodríguez Clara Mylena | spa |
| dc.creator.degree | Licenciado en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas | spa |
| dc.date.accessioned | 2015-07-01T11:14:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-25T17:49:01Z | |
| dc.date.available | 2015-07-01T11:14:22Z | |
| dc.date.available | 2015-08-25T17:49:01Z | |
| dc.date.created | 2013 | |
| dc.date.issued | 2015-07-01 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de investigación propone el desarrollo de una herramienta digital a manera de portal web 2.0 llamado Portal Homo pensantes, como estrategia y metodología para las clases de español de noveno grado del colegio República de Colombia, con el objetivo de que se desarrolle en los estudiantes la capacidad argumentativa y el pensamiento crítico. Para esto, se hizo una investigación eminentemente cualitativa aunque emplea la encuesta como una de las herramientas de recolección de información. Finalmente, se realizó un análisis de la experiencia de los docentes y sus estudiantes en las clases, así como de la observación y las entrevistas realizadas a la población con el fin de establecer deductivamente ciertas generalidades de la educación colombiana y sus ventajas en relación con las herramientas digitales. | spa |
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| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/7917 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de Ciencias de la Educación | spa |
| dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Humanidades e Idiomas | spa |
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| dc.rights | El autor, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados, para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. | spa |
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| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | * |
| dc.subject.lemb | PENSAMIENTO CRITICO - PEDAGOGIA | spa |
| dc.subject.lemb | ESPAÑOL - APRENDIZAJE | spa |
| dc.subject.lemb | EDUCACIÓN | spa |
| dc.subject.lemb | DIDÁCTICA DEL ESPAÑOL | spa |
| dc.subject.lemb | ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS | spa |
| dc.title | Portal Web Educativo Homo Pensantes: Herramienta Didáctica Para Promover La Competencia Argumentativa Y Fomentar El Pensamiento Crítico | spa |
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| dc.type.local | Trabajo de Grado | spa |