La producción de un cortometraje en francés como estrategia didáctica para incentivar la motivación en los estudiantes de un espacio extracurricular de un Colegio público de Bogotá

Abstract

El presente proyecto investigativo pretende, como su nombre lo indica, utilizar la producción de un cortometraje en francés como estrategia didáctica para incentivar la motivación en el espacio extracurricular de un Colegio público de Bogotá. Por consiguiente, se ha desarrollado a través de tres capítulos, en los cuales se aborda de manera clara y concisa todos los aspectos que lo componen.