Propuesta didáctica para mejorar la inteligencia emocional en su componente de manejo del estrés por medio de juegos cooperativos en las niñas del grado tercero del IED Magdalena Ortega de Nariño jornada tarde

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dc.contributor.advisorMejia Garzon, Juan Carlos
dc.contributor.authorPáez Ruiz, Jean Pol
dc.contributor.authorRubio Gonzalez, Pedro Luis
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailjeanp.paezr@unilibrebog.edu.cospa
dc.creator.emailpedrol.rubi@unilibrebog.edu.cospa
dc.date.accessioned2019-10-21T20:50:34Z
dc.date.available2019-10-21T20:50:34Z
dc.date.created2019-05
dc.description.abstractEl proyecto parte de los estándares de la educación en Colombia para el grado 3° en el aérea de educación física. Para ser puesto en práctica con las estudiantes del mismo curso. Luego de esto se evidencia que las estudiantes no pueden llevar una clase con normalidad debido a sus diferencias dentro del mismo salón, se procede a poner a prueba el test de Baron que nos va a arrojar resultados de la inteligencia emocional de las estudiantes para así diagnosticar el componente que está mas bajo y darle solución a este a través de los juegos cooperativos.spa
dc.description.abstractThe project starts from the standards of education in Colombia for the 3rd grade in the physical education airfield. To then be put into practice with the students of the same course. After this it is evident that the students can not take a class normally due to their differences within the same room, we proceed to test the Baron test that will show us the results of the emotional intelligence of the students in order to diagnose the component that is lower and give solution to this through cooperative games.Eng
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Programa Educación Física, Recreación y deportesspa
dc.formatPDFspa
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/17651
dc.language.isospa
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dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectInteligencia emocionalspa
dc.subjectJuegospa
dc.subjectEducación físicaspa
dc.subject.lembJuegos educativosspa
dc.subject.lembJuegos en grupospa
dc.subject.lembEducación de niñosspa
dc.subject.lembEducación Físicaspa
dc.subject.lembInteligencia emocionalspa
dc.subject.proposalEstrésspa
dc.subject.proposalEducaciónspa
dc.subject.proposalDidácticaspa
dc.subject.subjectenglishstressspa
dc.subject.subjectenglisheducationspa
dc.subject.subjectenglishteachingspa
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