Jugando y creando desde la fantasía

Abstract

Este trabajo monográfico presente a sus lectores una secuencia didáctica dirigida a docentes y estudiantes en básica primaria, que apunta a promover y reformar los procesos de escritura a partir de la elaboración de textos narrativos específicamente el cuento. This present monograph readers a teaching sequence aimed at teachers and students in elementary school, which aims to promote reform and writing processes from the development of narrative texts specifically the story.