Dimensión ambiental y sustentabilidad en las IES : los sistemas ambientales institucionales analizados adaptando el modelo ecológico de Bronfenbrenner

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dc.contributor.authorHolguín Aguirre, María Teresa
dc.contributor.authorSerna Mendoza, Ciro
dc.contributor.authorPlata Rangel, Ángela María
dc.contributor.authorSaénz Zapata, Orlando
dc.contributor.authorRamírez, Eliseo
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2023-11-24T14:44:14Z
dc.date.available2023-11-24T14:44:14Z
dc.date.created2023
dc.description.abstractEste libro es resultado del proyecto de Doctorado en Desarrollo Sostenible de la investigadora María Teresa Holguín Aguirre, cursado con la Universidad de Manizales y patrocinado por la Universidad Libre. Se desarrolla en 9 capítulos todos interconectados a partir de los subsistemas analizados basados en el modelo de Bronfembrenner. En 3 capítulos cuenta con autores invitados que hicieron invaluables aportes a la investigación: Ciro Alfonso Serna Mendoza invitado al Cap.2 sobre Antecedentes de la DAyS en las IES; Orlando Sáenz Zapata y Angela María Plata Rangel invitados en el Cap.4. un análisis los sobre los actores implicados en la IDAyS en las IES. Eliseo Ramírez Rincón invitado en el Cap. 6 el cual presenta un análisis del compromiso ambiental de las IES a partir de un proceso de hetero y autoevaluación asistida generando un índice de compromiso ambiental de las IES. Los 7 capítulos restantes, de autoría de la investigadora principal, el Cap1, presenta la metodología de adaptación del modelo de Bronfenbrenner, el Cap.3 algunos de los contextos teóricos para analizar la DAyS en las IES; el Cap.5 percepciones y opiniones de actores externos e internos sobre la DAyS. Capt. 7, un análisis basado en procesos de verificación de lo que las IES dicen que hacen. Capt. 8 un estudio de las representaciones sociales de la comunidad educativa que se ve influida por los SAI. Cap. 9, aquí se presenta una propuesta de lineamientos de política pública y cierra con algunas consideraciones y análisis finales como aportes al problema estudiado.spa
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.18041/978-628-7580-32-9spa
dc.identifier.isbn978-628-7580-32-9spa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/27646
dc.publisherUniversidad Libre Bogotáspa
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dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectMedio ambientespa
dc.subjectEcologíaspa
dc.subjectSistemas ambientales y sustentabilidadspa
dc.subjectMentalidad ambientalspa
dc.subject.lembCultura ambientalspa
dc.subject.lembAdministración educativa – Colombiaspa
dc.subject.lembPsicopedagogíaspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmentspa
dc.subject.subjectenglishEcologyspa
dc.subject.subjectenglishEnvironmental systems and sustainabilityspa
dc.titleDimensión ambiental y sustentabilidad en las IES : los sistemas ambientales institucionales analizados adaptando el modelo ecológico de Bronfenbrennerspa

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