La expresión dramática como estrategia para el desarrollo de la competencia comunicativa en inglés

Abstract

El proyecto de investigación aquí presentado busca fortalecer el desarrollo de la competencia comunicativa de los niños de ciclo 1 de la Institución Marco Tulio Fernández a través de la implementación de una estrategia con base en actividades que involucren técnicas de expresión dramática y la interacción entre los estudiantes mediante el uso de expresiones sencillas en inglés en contexto.

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