Aproximación al primer diagnóstico social como herramienta de investigación para la primera infancia: la educación inicial, el maltrato y trabajo infantil en la localidad de Engativá

Abstract

El presente ejercicio investigativo tiene como intención, dar información sobre que es el diagnostico social, para qué sirve y las clases de diagnostico que existen actualmente y como se pueden utilizar dentro de los diferentes contextos sociales. El diagnóstico retoma dos problemáticas de los niños y las niñas de la localidad de Engativá en donde se encuentra la Universidad Libre de Colombia, entre ellas las cuales son: El Maltrato y Trabajo Infantil. Además hace un recorrido del estado en el que se encuentra la atención en cuanto a educación inicial, qué instituciones son las que la atienden y las funciones y responsabilidades de cada una de ellas. En este sentido el diagnóstico social pretende arrojar estadísticas claras para así poder hacer un análisis de las mismas.