El principio del debido proceso en el procedimiento disciplinario: análisis de su aplicación en el reglamento docente de la Universidad Libre

Abstract

Como producto de esta investigación se presenta una propuesta innovadora de estatuto docente disciplinario, la cual contempla un procedimiento ajustado a la realidad constitucional donde prime el respeto y la garantía del Debido Proceso, la cual consideramos ágil y versátil, y esperamos conlleve a desarrollar de manera prudente el principio de pronta y cumplida justicia, no como ocurre en la actualidad, que lo ambiguo del procedimiento hace que en la práctica sea difícil de materializar dentro de la realidad disciplinaria en nuestro escenario académico nacional, dado que la Universidad Libre es un centro de educación superior con seccionales diseminadas a lo largo y ancho de la geografía nacional