El principio del debido proceso en el procedimiento disciplinario: análisis de su aplicación en el reglamento docente de la Universidad Libre

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dc.contributor.authorVesga Niño, Stella
dc.contributor.authorFandiño Prieto, Edgar Alfonso
dc.contributor.authorHiguera Malaver Luis Alberto
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.degreeMaster en derecho administrativospa
dc.date.accessioned2012-08-28T16:37:23Z
dc.date.accessioned2015-08-25T16:51:22Z
dc.date.available2012-08-28T16:37:23Z
dc.date.available2015-08-25T16:51:22Z
dc.date.created2010
dc.description.abstractComo producto de esta investigación se presenta una propuesta innovadora de estatuto docente disciplinario, la cual contempla un procedimiento ajustado a la realidad constitucional donde prime el respeto y la garantía del Debido Proceso, la cual consideramos ágil y versátil, y esperamos conlleve a desarrollar de manera prudente el principio de pronta y cumplida justicia, no como ocurre en la actualidad, que lo ambiguo del procedimiento hace que en la práctica sea difícil de materializar dentro de la realidad disciplinaria en nuestro escenario académico nacional, dado que la Universidad Libre es un centro de educación superior con seccionales diseminadas a lo largo y ancho de la geografía nacionalspa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/6059
dc.languagespa
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Librespa
dc.publisher.departmentFacultad de derecho y ciencias políticasspa
dc.publisher.programMaestría en derecho administrativospa
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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
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dc.subject.lembDEBIDO PROCESOspa
dc.subject.lembGARANTIA( DERECHO PROCESAL)spa
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