Los maestros y sus pedagogías desde las representaciones sociales construidas por sus estudiantes del grado segundo del Colegio San Juan de Ávila
| dc.contributor.advisor | Godoy De Bermúdez, Rosa Juliana | |
| dc.contributor.author | Peralta Piernagorda, Carolina | |
| dc.contributor.author | Ovalle Paez, Zulma | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator.degree | Especialista en gerencia y proyección social de la educación | spa |
| dc.date.accessioned | 2012-08-28T16:33:23Z | |
| dc.date.accessioned | 2015-08-25T17:31:20Z | |
| dc.date.available | 2012-08-28T16:33:23Z | |
| dc.date.available | 2015-08-25T17:31:20Z | |
| dc.date.created | 2012 | |
| dc.description.abstract | La presente investigación evidencia una perspectiva del quehacer docente, relacionada con las representaciones sociales creadas por los/las niños/as del grado segundo de primaria y su relación con el perfil esperado. Es decir, como cada profesor durante el constante convivir con los infantes hace que éstos realicen diferentes caracterizaciones según sus posturas y gestos. Así, es importante entender que el rol docente es el papel que juega el profesor al iniciar una interacción activa con los/las niños/as y que no solo se da por lo que dice, si no, que se origina de sus actitudes sentimientos y palabras, logrando mostrar características específicas y que por lo cual ningún docente será igual al otro, pues, tanto la personalidad, como la subjetividad de él mismo van muy de la mano al contexto y espacio en la cual se crean las relaciones con los infantes, haciendo que sus respuestas sean diferentes con cada uno de los estudiantes que va conociendo | spa |
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| dc.format.mimetype | application/pdf | |
| dc.identifier.instname | instname:Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.reponame | reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre | spa |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/5886 | |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Universidad Libre | spa |
| dc.publisher.department | Facultad de ciencias de la educación | spa |
| dc.publisher.program | Especialización en gerencia y proyección social de la educación | spa |
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| dc.title | Los maestros y sus pedagogías desde las representaciones sociales construidas por sus estudiantes del grado segundo del Colegio San Juan de Ávila | spa |
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