Estrategias didácticas basadas en actitudes lingüísticas para mejorar el vocabulario.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorÁngel Rodríguez, Dary Marcela
dc.contributor.authorCuida Guerra, Juan Pablo
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-05-26T17:33:09Z
dc.date.available2016-05-26T17:33:09Z
dc.date.created2015-07-08
dc.description.abstractEste proyecto se realizó con la información obtenida de la aplicación de prueba diagnóstica y de vocabulario, registros de diarios de campo y observación con los estudiantes del Colegio Nicolás Esguerra del curso 501 durante las clases. Esto me permitió conocer el porqué de su forma de hablar y la opinión que tienen los alumnos sobre el inglés. Por ejemplo, los estudiantes indican que se les dificulta el aprendizaje de inglés porque desconocen aspectos de la cultura de habla inglesa, no han tenido información suficiente y no se ha llevado un proceso adecuado de enseñanza. Es por eso que este trabajo tiene como propósito crear estrategias didácticas basadas en actitudes lingüísticas para mejorar el vocabulario utilizando la cartilla pedagógica como herramienta para el proceso formativo y para fortalecer el conocimiento lexical de inglés.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8392
dc.language.isospa
dc.relation.referencesAKERBERK Marianne. 2005 adquisición de segundas lenguas: estudios y perspectivas pág. 144Spa
dc.relation.referencesBERMÚDEZ Jiménez Jenny Raquel. El fenómeno bilingüe: perspectivas y tendencias en bilingüismo revista Universidad de la Salle n ° 59. Bogotá Colombia 2012.Spa
dc.relation.referencesBERNARDO CARRASCO José. 2004 Una didáctica para hoy: cómo enseñar mejor pág. 83Spa
dc.relation.referencesBLANCO Agustín Coletes. Sociolingüística y enseñanza del inglés. Murcia España 1985.Spa
dc.relation.referencesBOLUDA Nicolás Andrés. Actitudes lingüísticas y variación dialectal en el ámbito escolar de mula (Murcia) Consulta 13 de noviembre de 2014) Disponible en Internet http://www.um.es/tonosdigital/znum8/portada/monotonos/07-BOLUDA.pdfSpa
dc.relation.referencesBROWN, H, Douglas, Principles of language learning and teaching . San Francisco State University. 4th Edition, copyright 2000Eng
dc.relation.referencesDE UÑA Amalia M. [ La web: una herramienta útil en el aula de “esl” ] [ consulta: 15 de febrero de 2015] disponible en http://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n6/16993748n6a2.pdfSpa
dc.relation.referencesGARCÍA Javier Enrique. Identidad y actitudes lingüísticas en hablantes trilingües: ingles criollo, ingles estándar y español. Cuadernos de lingüística hispánica pág.25-40Spa
dc.relation.referencesGREIF, Avner. Cultural Beliefs and the organization of society: A Historical and Theoretical Reflection On Collectivist and individualist societies. P. 915Eng
dc.relation.referencesHERNÁNDEZ CAMPOY Juan Manuel. El fenómeno de las actitudes y su medición en sociolingüística. Pág. 31Spa
dc.relation.referencesHYMES Dell [Ethnography of Communication] consulta 11 febrero de 2015] Disponible en Internet http://repository.cmu.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=1013&context=english.Eng
dc.relation.referencesInvestigación e innovación educativa centro virtual de técnicas didácticas (Consultado 22 de abril 2015). Disponible en internet http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/guia_td.htmSpa
dc.relation.referencesLAFOURCADE Pedro, investigación acción. En ¿cómo se define? [Consultado 13 de Abril 2015] Disponiblehttp://ipes.anep.edu.uy/documentos/libre_asis/materiales/Investigacion %20accion.pdfSpa
dc.relation.referencesLOMBARDI Giovanna .Métodos de investigación cualitativos. Teorías métodos y metodologías (2009). [Consultado 13 de Abril 2015].Disponible en http://es.slideshare.net/YuryLavn/59097767metodosdeinvestigacioncualitativosfebr ero29Spa
dc.relation.referencesMEN, Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: inglés. Formar en lenguas extranjeras: ¡El reto!. ¿Por qué enseñar inglés en Colombia? Pág. 7Spa
dc.relation.referencesMONTOYA Angélica. La construcción de las actitudes lingüísticas. Universidad Nacional de Colombia .Facultad de Ciencias Humanas Departamento de lingüística. Bogotá Colombia 2013.Spa
dc.relation.referencesMORENO FERNANDEZ Francisco. Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Actitudes lingüísticas pág. 179-180Spa
dc.relation.referencesRecurso didáctico. Consultado 19 de abril de 2015 disponible en http://www.pedagogia.es/recursos-didacticos/Spa
dc.relation.referencesREGUEIRO TENREIRO Manuel. Modelo armónico de relación lingüística. Estudio en Galicia. Pág. 158-159.Spa
dc.relation.referencesRODRIGUEZ CADENA Yolanda. Fundamentos sociolingüísticos para una pedagogía de la lengua] consulta 10 de febrero 2015. Disponible en http://lacasadeasterionB.homestead.com/v3n9fund.htmlSpa
dc.relation.referencesRODRIGUEZ GONZALES Raquel, FERNANDEZ ORVIZ Maximina. Desarrollo cognitivo y aprendizaje temprano. La lengua escrita en la educación infantil. pág. 106- 108.Spa
dc.relation.referencesROMERO FORTEZA Francesca, MARQUEZ GRAELLS Pere. la competencia léxica en el currículum bimodal. pág. 5Spa
dc.relation.referencesRUSINOVICH SOLÉ Yolanda. Valores comunicativos y emblemáticos del español y del guaraní instituto Caro y Cuervo (2001) pág. 75-85Spa
dc.relation.referencesVÁSQUEZ Esteban Mauricio, PELÁEZ Torres Tatiana, PELÁEZ Torres Daniel. Concepciones y actitudes que subyacen ante el aprendizaje de una lengua Extranjera. Consulta 13 de noviembre de 2014. Disponible en internet http://repository.upb.edu.co:8080/jspui/bitstream/123456789/1121/1/CONCEPCIO NES%20Y%20ACTITUDES%20QUE%20SUBYACEN%20ANTE%20EL%20APRE NDIZAJE%20DE%20UNA%20LENGUA%20EXTRANJERA.pdfSpa
dc.relation.referencesVÉLEZ WHITE Cecilia María, Ministerio de Educación Nacional, Estándares Básicos de Competencias en Lenguas Extranjeras: inglés. (Octubre 2006)Spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectDidácticaspa
dc.subjectLingüísticaspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembLICENCIATURA EN HUMANIDADES E IDIOMASspa
dc.subject.lembEDUCACIÓNspa
dc.subject.lembENSEÑANZA SECUNDARIAspa
dc.subject.lembLINGÜÍSTICAspa
dc.subject.lembDIDÁCTICAspa
dc.subject.lembIDIOMASspa
dc.subject.proposalActitudes lingüísticasspa
dc.subject.proposalComponentes de las actitudes lingüísticas medida de las actitudes lingüísticasspa
dc.subject.proposalCompetencia léxicaspa
dc.subject.proposalLa palabraspa
dc.subject.proposalSaber una palabraspa
dc.subject.proposalVocabulariospa
dc.subject.proposalVocabulario como herramienta de adquisición de lenguaje estrategia didácticaspa
dc.subject.proposalCartilla pedagógicaspa
dc.subject.proposalCartilla pedagógica como recurso didácticospa
dc.subject.proposalCultura angloparlantespa
dc.subject.proposalAprendizaje de inglésspa
dc.titleEstrategias didácticas basadas en actitudes lingüísticas para mejorar el vocabulario.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis de PregradoSpa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
PROYECto pdf.pdf
Tamaño:
5.61 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
CuidaGuerraJuanPablo2015
Descargar
Miniatura
Nombre:
Juan Pablo Cuida Guerra.pdf
Tamaño:
376.55 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Humanidades e Idiomas