Potenciación De La Resiliencia En Niños Y Niñas Remitidos Al Departamento De Orientacion Un Acercamiento Desde Una Postura Ecosistémica

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dc.contributor.advisorRubio, Evaldo Rafael
dc.contributor.authorGalvis Ortiz, Deya Alicia
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emaildeya_alicia@hotmail.com
dc.date.accessioned2018-10-03T21:09:19Z
dc.date.available2018-10-03T21:09:19Z
dc.date.created2018-04-13
dc.description.abstractEste trabajo de investigación pretendió dar respuestas a las necesidades de la orientación escolar, identificando acciones fragmentadas al interior de las instituciones educativas, por otro lado posibilito indagar por las problemáticas que vivencian algunos estudiantes en las instituciones educativas de carácter distrital en contextos asociados a problemáticas económicas y sociales que generan la necesidad de abordar la resiliencia como una capacidad fundamental que permita a los estudiante superar dificultades.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/11632
dc.language.isospa
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dc.subjectResiliencia (Psicología)spa
dc.subjectOrientación estudiantilspa
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dc.subject.subjectenglishResilienceeng
dc.subject.subjectenglishEco Systemic Approacheng
dc.subject.subjectenglishSchool Orientationeng
dc.titlePotenciación De La Resiliencia En Niños Y Niñas Remitidos Al Departamento De Orientacion Un Acercamiento Desde Una Postura Ecosistémicaspa
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