Gamificación en el Aprendizaje del Inglés: Estrategias Motivacionales para Estudiantes Nocturnos en Instituciones Oficiales.

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dc.contributor.advisorCarrillo Cruz, Carlos Enrique
dc.contributor.authorPotes Buitrago, Sebastián
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.creator.emailsebastian.potes.sdp@gmail.comspa
dc.date.accessioned2025-09-03T12:58:11Z
dc.date.available2025-09-03T12:58:11Z
dc.date.created2025-08-14
dc.description.abstractEste estudio explora el fenómeno de la adquisición de vocabulario mediante la incorporación de juegos en un grupo de estudiantes de décimo grado de la jornada nocturna en una escuela pública ubicada en Bogotá, Colombia. Una dificultad en retener el vocabulario parece estar afectando el desarrollo normal de las clases de inglés. Por lo tanto, la inclusión de herramientas didácticas podría promover los procesos de retención de vocabulario. Esta investigación acción se llevó a cabo mediante análisis documental, diarios de campo y encuestas. Los hallazgos iniciales demostraron que la gamificación contribuye al aprendizaje del idiomaspa
dc.description.abstractenglishThis study explores the phenomenon of vocabulary acquisition through the incorporation of games in a group of tenth-graders from the evening shift class at a public School located in Bogotá Colombia. A difficulty in retaining the vocabulary seems to be affecting the normal development of English classes. Thus, the inclusion of didactic tools could promote the processes of vocabulary retention. This action research was carried out through documental analysis, field diaries and surveys. Initial findings demonstrated that gamification contributes to language learning.spa
dc.description.sponsorshipUniversidad Libre, Ciencias de la Educación, Licenciatura en Español y Lenguas Extranjerasspa
dc.formatPDFspa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/31837
dc.relation.referencesDörnyei, Z. (2001). Motivational strategies in the language classroom. Cambridge University Press. https://doi.org/10.1017/CBO9780511667343spa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiaspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/spa
dc.subjectaprendizajespa
dc.subjectenseñanzaspa
dc.subjectgamificaciónspa
dc.subjectmotivación,spa
dc.subject.lembGamificaciónspa
dc.subject.lembInglés -- Enseñanzaspa
dc.subject.subjectenglishlearningspa
dc.subject.subjectenglishteachingspa
dc.subject.subjectenglishgamificationspa
dc.subject.subjectenglishmotivationspa
dc.titleGamificación en el Aprendizaje del Inglés: Estrategias Motivacionales para Estudiantes Nocturnos en Instituciones Oficiales.spa
dc.title.alternativeGamification in English Language Learning: Motivational Strategies for Evening Students in Official Institutionsspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis de Pregradospa

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