English explorers center: una experiencia de pasantía
| dc.contributor.advisor | Castañeda, Mónica | |
| dc.contributor.author | Sánchez Higuera, Valentina | |
| dc.coverage.spatial | Bogotá | spa |
| dc.creator.email | valentinasahig0911@gmail.com | spa |
| dc.date.accessioned | 2025-01-23T16:25:48Z | |
| dc.date.available | 2025-01-23T16:25:48Z | |
| dc.date.created | 2024-12-04 | |
| dc.description.abstract | Este informe documenta una pasantía rural realizada en la Institución Educativa Departamental Francisco Julián Olaya, en La Mesa, Cundinamarca, como parte del programa Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras de la Universidad Libre. La pasantía fue parte de la convocatoria del Ministerio de Educación Nacional, bajo el programa "Tutorías para el Aprendizaje y la Formación Integral 3.0" en alianza con la Organización de Estados Iberoamericanos, que busca fortalecer la educación en zonas rurales. Durante la pasantía, se llevaron a cabo actividades de formación integral en el área de inglés, utilizando centros de interés para trabajar con estudiantes de primero a quinto grado. Este proceso incluyó la identificación de necesidades educativas, la creación de un centro de interés en inglés y el diseño de planes de aula adaptados a las necesidades de la comunidad. | spa |
| dc.description.abstractenglish | This report documents a rural internship carried out at the Francisco Julián Olaya Departmental Educational Institution in La Mesa, Cundinamarca, as part of the Bachelor's degree program in Spanish and Foreign Languages at Universidad Libre. The internship was part of the call from the Ministry of National Education under the program "Tutoring for Learning and Comprehensive Education 3.0," in partnership with the Organization of Ibero-American States, which aims to strengthen education in rural areas. During the internship, comprehensive training activities were conducted in the area of English, using areas of interest to work with students from first to fifth grade. This process included identifying educational needs, creating an area of interest in English, and designing lesson plans adapted to the community's needs. | spa |
| dc.description.sponsorship | Universidad Libre -- Educación -- Lic en Español y Lenguas extranjeras | spa |
| dc.format | spa | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10901/30480 | |
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| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
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| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ | spa |
| dc.subject | Formación integra | spa |
| dc.subject | Centro de interés | spa |
| dc.subject | Inglés como lengua extranjera | spa |
| dc.subject | Aprendizaje basado en tareas | spa |
| dc.subject.lemb | Inglés básico | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Integral education | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Center of interest | spa |
| dc.subject.subjectenglish | English as a foreign language | spa |
| dc.subject.subjectenglish | Task-based Instruction | spa |
| dc.title | English explorers center: una experiencia de pasantía | spa |
| dc.title.alternative | English Explorers Center: An Internship Experience | spa |
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