Los tea (trastorno especifico de aprendizaje) disgrafía

Abstract

En este trabajo podrá encontrar una implementación de distintas estrategias desde un punto de vista psico - neurolingüístico, psicomotriz y sobre el ejercicio del proceso de la escritura, para disminuir las falencias que presentan los estudiantes en el lenguaje escrito a causa de la disgrafía. De esta manera no se está haciendo una investigación a fondo sobre este tipo de dislexia, sino que se están implementando dichas estrategias diseñadas y adecuadas por los autores de este trabajo, teniendo en cuenta los libros de investigación y la información que aportan diversos autores tales como: (Viso Alonso José Ramiro, Dale, R Jordan, Ditts Robert B, Epstein Todd A, Prato Norma Lidia).