Lectura y escritura en acción libre (leal): la lectura y escritura crítica para mejorar la calidad en los procesos de argumentación en los estudiantes de lineamientos generales de investigación II jornada nocturna de la facultad de ciencias de la educación de la Universidad Libre de Colombia

Abstract

Este estudio pretende analizar ciertos aspectos que son de gran importancia y que intervienen en la comprensión y producción de textos, por medio de una serie de materiales, nueve talleres divididos en tres fases, que han sido diseñados y trabajados con los estudiantes de núcleo común de cuarto semestre con muy buenos resultados, como lo expondré en el transcurso de este análisis de datos de esta maravillosa experiencia como auxiliar de investigación del semillero LEAL (Lectura y escritura en acción libre), quienes abogamos por ayudar a mejorar los niveles de lectura y escritura en los docentes en formación de la facultad de Ciencias de la educación de la Universidad Libre