Estrategia de gestión educativa, que busca disminuir la deserción escolar y los problemas de aprendizaje de los estudiantes víctimas de maltrato infantil.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorUseche González, Gigzón
dc.contributor.authorCifuentes García, Jeimmy Carolina
dc.coverage.spatialBogotáspa
dc.date.accessioned2016-06-15T15:46:25Z
dc.date.available2016-06-15T15:46:25Z
dc.date.created2014
dc.description.abstractActualmente la deserción escolar representa uno de los problemas más críticos que enfrenta el Sistema Educativo Colombiano. Crítico, porque son diversas las causas que originen y motivan a los estudiantes a dejar la escuela o a no participar de manera activa y consecutiva en el proceso educativo. En consecuencia, este trabajo de investigación ha sido elaborado con el fin de diseñar una estrategia de Gestión Educativa, que permita disminuir la deserción escolar y los problemas de aprendizaje. Sin embargo, el proyecto está fundamentalmente dirigido a los estudiantes con diagnostico de maltrato infantil de la Institución Educativa “Colegio Wilfredo Lehner”.spa
dc.formatPDF
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.identifier.instnameinstname:Universidad Librespa
dc.identifier.reponamereponame:Repositorio Institucional Universidad Librespa
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10901/8687
dc.language.isospa
dc.relation.referencesARAUJO, Lima. En: Relaciones históricas entre sociedad, ambiente y educación. 1998.SPA
dc.relation.referencesBRIONES, Guillermo. Métodos y Técnicas de Investigación. En: Metodología de la Investigación cuantitativa en las ciencias sociales Trillas 1995, Vol. 3. p. 44.SPA
dc.relation.referencesCASSASUS, Juan. La Transformación del Estado y la Descentralización Educacional. En: La Descentralización Educativa y sus Desafíos. PIIE. 199. p 7, 8. Y La práctica y la teoría de Gestión. En: Marcos Conceptuales para el análisis de los cambios en la gestión de los Sistemas Educativos. pág. 36.SPA
dc.relation.referencesCEDANO, H y Perdomo N. En: Gestión de la Calidad Educativa en Instituciones Educativas. 2008, Bogotá. (Documento PDF).SPA
dc.relation.referencesCDN – Comité de los Derechos del Niño. En: Sesión No. 42. 2009.SPA
dc.relation.referencesDONGO, Adrián. Teoría del Aprendizaje de PIAGET y sus consecuencias para la praxis educativa. En: Revista IIPSI, septiembre. 2008, Vol. 11, No. 1, p. 167 – 181.SPA
dc.relation.referencesDRUCKER, Peter. Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI. Ed. 1999SPA
dc.relation.referencesESPITIA, Rosa Elena y MONTES Maribel. Influencia de la Familia en el Proceso Educativo de los Menores. En: Revista de Investigación Centro de Referencia Latinoamericano para la Educación Preescolar, noviembre 2009 p. 25 – 42.SPA
dc.relation.referencesEDWARS, V. Los sujetos y la Construcción Social del Conocimiento. En: Un Estudio Etnográfico. PIIE. No. 4. Santiago de Chile 1999.SPA
dc.relation.referencesFECODE – Federación Colombiana de Educadores – En: La reforma Educativa “Ley General de Educación, Ley 115 de 1994 y Ley 60 de 1993.SPA
dc.relation.referencesFERRER, Alejandro. En: Desertores Escolares y Factores Causales. 2010, No. 3. p. 22.SPA
dc.relation.referencesFERREIRO, Emilia. Los procesos constructivos de aprobación de la escritura. En: Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura. Ed. 6. p. 128 – 154. p. 48 – 71.SPA
dc.relation.referencesFLORES, Víctor. En: Planificación Estratégica. “Material Publicado por a F.A.S. Montevideo, 1994.SPA
dc.relation.referencesFLÓREZ, Jesús. Bases fundamentales del Aprendizaje. En: Las claves del Aprendizaje. SANTANDER, Colombia. Enero, 2005. p 46 – 64.SPA
dc.relation.referencesFUENTES, William A. Director Local de Educación (Localidad Séptima de Bosa).SPA
dc.relation.referencesFUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ. EN: La Gestión Educativa “Un Nuevo Paradigma”, Junio 2010, Vol. 2, No. 1.SPA
dc.relation.referencesGARCÍA, Requena F. En: Organización Escolar y Gestión de Centros Educativos. 1997. Ed. 2. p 22.SPA
dc.relation.referencesICBF – Instituto Colombiano de Bienestar Familiar. En: Decálogo del Buen Trato. (Folleto – No. 4, 2010).SPA
dc.relation.referencesMOKATE, Karen y SAAVEDRA José. Un Enfoque Integral para la Gestión de Políticas y Programas Sociales. En: Artículo de Gerencia Social en la Educación, marzo, Vol. 3, No. 2, p. 26.SPA
dc.relation.referencesMUNIST, Mabel. Manual de identificación y promoción de la resiliencia en niños y adolescentes. En: Implementación de Redes Comunitarias. El Salvador, octubre1998.SPA
dc.relation.referencesORTEGA, Norma A, - MARTÍNEZ, Juan Patricio. Influencia del Maltrato Infantil en el Rendimiento Escolar. En: Revista Científica de la Facultad de Ciencias Pedagógicas. México. Junio 2008, no. 7. p. 9 – 22.SPA
dc.relation.referencesRENDO, Alicia y VEGA, Viviana. En: Una escuela en y para la diversidad. Buenos Aires. 1 Ed. 2006.SPA
dc.relation.referencesRENTERIA, Luis Felipe y QUINTERO, Néstor. En: Diseño de una estrategia de Gestión Educativa para mejorar los niveles de convivencia escolar. Monografía. Bogotá D.C. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Educación. 2009. p. 43.SPA
dc.relation.referencesREYES, Rafael. En: Estándares Curriculares y Competencias de Aprendizaje. Artículo. Bogotá D.C. Ed. 2010.SPA
dc.relation.referencesRODRIGUEZ, Mercedes. DÉFICIT ACADEMICO. En: Revista Científica de la Fundación Iberoamericana para la excelencia educativa. Vol. 2, no. 6. p. 6 – 9.SPA
dc.relation.referencesROJAS, Luis Eduardo. Influencia del Entorno Familiar en el Rendimiento Académico de Niños con diagnóstico de Maltrato. Monografía. Bogotá D.C. Pontificia Universidad Javeriana. Facultad de Medicina. 2008. p.18 – 24, 49.SPA
dc.relation.referencesSERNA, H. En: Gerencia Estratégica Colombiana. 2009. p 243.SPA
dc.relation.referencesTAMES, María, FORERO Aurora, PARRA. Olga, NIETO María E, y RODRIGUEZ Ana. En: Historia de la Pedagogía I. 1 Ed. Colombia, 1997. p. 166-187.SPA
dc.relation.referencesTEDESCO, Juan C. En: Fr acaso y Abandono Escolar. 2010. No. 2. p 27.SPA
dc.relation.referencesUNICEF, Desafíos - Maltrato Infantil. En: Una dolorosa realidad puertas adentro – Boletín No. 9, 2009.SPA
dc.relation.referencesVISCOTT, David. El Lenguaje de los Sentimientos (The language of Feelings).. Colombia, Edición No. 2. 1992. Cap. 1. p. 19 – 32SPA
dc.relation.referencesCONPES (http://www.unicef.org)SPA
dc.relation.referencesCDN (http://www.unicef.org) (http://www.crin.org)SPA
dc.relation.referencesCONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA 1991 (http://www.google.es)SPA
dc.relation.referencesDECRETO 1965 (http://www.mineducacion.gov.co)SPA
dc.relation.referencesENCUESTA DISTRITAL DE DEMOGRAFÍA Y SALUD (http://wwwdemografiaysaludbogota.co)SPA
dc.relation.referencesESCUELA PARA EL TIEMPO LIBRE (http://www.fundacionsanantonio.org.co)SPA
dc.relation.referencesGESTIÓN DE PROYECTOS (http://www.slideshare. 878598/gestiondeproyectosjuanjosemiranda).SPA
dc.relation.referencesGESTIÓN EDUCATIVA ESTRATEGICA (http://www.iipe-bunoesaires.org.ar)SPA
dc.relation.referencesINFORME NACIONAL – DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA 2012- (http://www.ibe.unesco.org)SPA
dc.relation.referencesLEY DE INFANCIA Y ADOLESCENCIA (http://www.google.es)SPA
dc.relation.referencesLEY GENERAL DE EDUCACIÓN (115/1994) (http://www.google.es)SPA
dc.relation.referencesLEY DE CONVIVENCIA ESCOLAR – 1620 (http://www.mineducacion.gov.co)SPA
dc.relation.referencesMINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL (http://www.mineducacion.gov.co)SPA
dc.relation.referencesPORTAL WEB YOUTUBE Comercial – Con violencia no se aprende. Ponte en su lugarSPA
dc.relation.referencesPOLÍTICAS Y ESTADISTICAS DE SISTEMAS EDUCATIVOS (http://www.mineducacion.gov.co)SPA
dc.relation.referencesSECRETARIA DE EDUCACIÓN (http://www.sedbogota.edu.co)SPA
dc.relation.referencesSMITH, S.L. Teorías del Aprendizaje. (http://www.schwablearning.org.com)SPA
dc.relation.referencesUNESCO (http://www.unesco.documento.pdf.casassus/problemas de gestión educativa) (http://www.unesco.documento.pdf.casassus/practicayteoriadegestion) (http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001507/150785s.pdf)SPA
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.coarhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/*
dc.subjectGestión educativaspa
dc.subjectDeserción escolarspa
dc.subjectAprendizajespa
dc.subjectViolencia infantilspa
dc.subject.lembTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA Y PROYECCIÓN SOCIALspa
dc.subject.lembEDUCACIÓNspa
dc.subject.lembEDUCACIÓN DE NIÑOSspa
dc.subject.lembNIÑOS - MALOS TRATOSspa
dc.subject.lembDERECHO A LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.lembPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNspa
dc.subject.proposalDeserción Escolarspa
dc.subject.proposalProblemas de Aprendizajespa
dc.subject.proposalMaltrato Infantilspa
dc.subject.proposalGerenciaspa
dc.subject.proposalGestiónspa
dc.subject.proposalEstrategia de Gestiónspa
dc.subject.proposalGestión Educativaspa
dc.titleEstrategia de gestión educativa, que busca disminuir la deserción escolar y los problemas de aprendizaje de los estudiantes víctimas de maltrato infantil.spa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisspa
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
dc.type.localTesis de Especializaciónspa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 2 de 2
Miniatura
Nombre:
TESIS.pdf
Tamaño:
1.97 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
CifuentesGarcíaJeimmyCarolina2014
Descargar
Miniatura
Nombre:
Jeimmy C. Cifuentes G..pdf
Tamaño:
679.42 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descripción:
Descargar

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
1.71 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Especialización en Gerencia y Proyección Social de la Educación