Fortalecimiento de la producción oral a través del enfoque Responsive Classroom en estudiantes de grado sexto de los cursos de refuerzo de inglés en el colegio Corazonista de Bogotá

Abstract

La presente investigación es llevada a cabo en el Colegio Corazonista de Bogotá, teniendo en cuenta la condición especial de la población de alumnos de los cursos de refuerzo de inglés, se logró evidenciar dificultades en la producción oral desde un enfoque conversacional, conllevando a generar una visión sesgada y apática hacia esta competencia. De esta manera nace la idea de desarrollar una investigación con los estudiantes que les permita fortalecer significativamente la producción oral y presentar de forma didáctica una estrategia que conlleve al mejoramiento y apropiación de la lengua inglesa a partir del enfoque Responsive Classroom, involucrando dinámicamente a los alumnos durante todo el proceso de aprendizaje en el ámbito académico a través de la interacción social.